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.精品文档 . “如何增强班级凝聚力”主题班会设计 一 : “如何增强班级凝聚力”主题班会设计 大家都对 著名歌手付笛生的歌曲《众人划桨开大船》很熟悉吧！这首 歌形象地说明了团结产生力量、凝聚产生兴旺的道理。一个 班集体也是这样，一盘散沙必然导致纪律涣散，学风不正， 即使有个别学生成绩优秀，也无法掩盖整个班级松散状态和 绝大多数学生成绩差的事实，可见增强班级的凝聚力非常重 要。 如何增强班级的凝聚力呢？下面是我们的一次主题班 会设计： 一、活动目的 1 、加强集体主义教育，形成集体意识和主人翁意识。 2 、明了团结合作的重要性，培养团队精神，增强班级 凝聚力，同心协力促进团体的进步。 二、活动准备 1 、多媒体课件 2 、活动前收集班中好人好事每人写一封表扬信《优点 大轰炸》。 三、活动设计： 小游戏——蒙眼过障碍 用凳子、桌子组成一个障碍区。要求一位学生第一次双 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 16 .精品文档 . 眼被蒙住，翻越障碍区，第二次在两位同学的搀扶下再次翻 越，第三次在同学搀扶并以适当的口令指导下再次翻越，每 次都做好计时，加以比较。 小记者采访： 1 、三次计时的结果差距说明了什么？原因是什么？ 2 、游戏中有何感受？ 3 、在此游戏中，团结互助有什么意义？ 优点大轰炸 让学生自由发言，说说班中的好人好事，评评他人的优 点。 例：1、学生 1：走上讲台， 说到：我的同桌她心地善良， 学习刻苦，乐于助人，每当我碰到难题向她请教时，她再忙 也会热心的帮我解决难题， 有时，讲了一遍， 我仍不大明白， 她就会耐心地跟我再讲一遍，直到我弄懂为止，所以我在这 里要真诚地向她道一声：谢谢！ 2 、学生 2：：上星期二我不小心脚扭伤了，行动很不方 便，心里也特别难过，可是那么多老师、同学向我伸出了援 助之手，老师帮我补课，同学们有的帮我打饭，有的扶我上 卫生间，有的背我上教室——我深深地感受到了大家对我的 关怀，集体的温暖，我想，在以后的学习生活中，我也会尽 我所能为大家服务的，为我们的班集体建设得更好而贡献力 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 16 .精品文档 . 量。 制定本班公约 全班共同唱响歌曲《团结就是力量》 ，活动在激情荡 漾中结束。 四、感悟： “团结就是力量，力量是铁，力量是钢? ? ” ，熟悉的 歌声在号召我们共同努力，抓好班级凝聚建设，促进班级进 步。让我们用更多更好的办法来促进班级走向辉煌！ 二 : 增 强班级凝聚力主题班会凝聚班心，共建欢乐大家庭— — 增强 班级凝聚力主题班会【活动目的】 1、故事的引入和游戏的 体验让学生感受团结合作的重要性，懂得在班集体中学会团 结合作，从而增强班级的凝聚力； 2、通过学生自己说出心 目中具有强的凝聚力的班级样子，体会到以后如何去提高自 己班级的班集体的凝聚力； 3、通过共同参与的游戏和班级 活动视频的观看，让同学们在欢乐的气氛中感受到班级的温 暖，共同建立一个欢乐的大家庭，增强班级的凝聚力。 【活 动准备】 1、将班会中要用到的故事、游戏规则等做成 ppt ； 2、平时就要有意识地去收集好同学们的相片，做成关于班 级的视屏或电子相册； 3、准备好歌曲《朋友》 ； 4、准备好 可以做成班级语录的纸张； 5、条件允许的安排一位同学拍 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 – 独家原创 3 / 16 .精品文档 . 下活动中的精彩瞬间。 【活动过程】一、故事引入，引出主 题老师：在数学王国里，住着许多小主人。其中三角形、圆 形和方形是棒打不散的好朋友，他们不但在小朋友的书中出 现，而且在我们的生活中也随处有他们的踪迹。一天，三兄 弟像往常一样走在大街上散步，突然调皮的三角形跳了出来， 对大家说：“各位，今天我们不如换个方向走走吧！ ”一听这 话三人便改了往常的“行军路线” ，朝着西边走去。走着走 着三人来到了一片荒地，只见满地落叶，空气中到处都是灰 尘。这时，几位行人走了过来，看见这样的情景，马上捂住 鼻子绕路而行。三兄弟本来也想袖手旁观，调转方向，可转 念一想：人类为了研究我们也够辛苦的了，我们也要为人类 做点奉献呀。说干就干，方形一个箭步冲上去说道： “我的 体积最大，站的最稳，我来当桶身。 ”圆形灵机一动，便飞 跃到方形的头上，一边拍着方形的头，一边说： “老兄，可 别说我欺负你，就让我和你配合，做桶盖吧。 ”三角形可急 了：“那我怎么办？”方形笑了， “你就做一个与众不同的脚 踏子吧。说罢，三人摇身一变，变成了一个巨大的垃圾筒。 扫地工人见了高兴极了，这下这片地的卫生就解决了。故事 讲完了，大家知道这个故事其中蕴涵了什么吗？学生回 答：...... 老师：这个