人教版八年级上册数学课件：12.2.1三角形全等的判定(SSS)(共27张PPT).pptVIP

1、掌握三角形全等的判定（SSS）。 2、能初步应用“SSS”条件判定两个三角形全等。 3、初步体会尺规作图。 【学习目标】 知识回顾 A B C 1. 什么叫全等三角形？ 能够重合的两个三角形叫 全等三角形。 2.全等三角形有什么性质？ 全等三角形的对应边相等，对应角相等 ３.已知 ，试找出其中相等的边与角 ≌ ≌ A B C 想一想 即：三条边对应相等，三个角对应相等的两个三角形 全等。 六个条件，能得到这两个三角形全等吗？ ≌ 与 满足上述六个条件中的一部分是否能保证 与 全等呢？ 问题 A B C 一个条件可以吗？ 两个条件可以吗？ 【思考】 1、“满足上述六个条件中的一个或两个”有哪几种情况，你 能列举出来吗？ 3、“满足上述六个条件中的三个”有哪几种情况，你能列举出来吗？ 一个角、一条边或两个角、两条边、一边一角。 三边、三角、两角一边、两边一角。 一个条件可以吗？ 有一条边相等的两个三角形 不一定全等 探究活动 2. 有一个角相等的两个三角形 不一定全等 结论： 有一个条件相等不能保证两个三角形全等. 6cm 300 有两个条件对应相等不能保证三角形全等. 60o 300 不一定全等 有两个角对应相等的两个三角形 两个条件可以吗？ 3. 有一个角和一条边对应相等的两个三角形 2. 有两条边对应相等的两个三角形 4cm 6cm 不一定全等 300 60o 4cm 6cm 不一定全等 30o 6cm 结论： 探究活动 三个条件呢？ 探究活动 三个角； 2. 三条边； 3. 两边一角； 4. 两角一边。 如果给出三个条件画三角形，你能说出有哪几种可能的情况？ 结论: 三个内角对应相等的三角形 不一定全等。 探究活动 有三个角对应相等的两个三角形 60o 300 300 60o 90o 90o 三个条件呢？ 任意画一个△ABC，再画一个△A′B′C′，使A′B′=AB， B′C′=BC，C′A′=CA，判断两个三角形是否全等. 作法：1.画线段A′B′=AB； 2.分别以A′,B′为圆心，以线段AC,BC为半径画弧，两弧交于点C′； 3.连接线段B′C′，A′C′. A′ B′ C′ B C A 结论 三边对应相等的两个三角形全等，简写为“边边边”或“SSS”。 用上面的结论可以判定两个三角形全等． 判断两个三角形全等的推理过程，叫做证明三角形全等． A B C A B C 三边对应相等的两个三角形全等. (简写成“边边边”或“SSS”) 如何用符号语言来表达呢? ≌ 书写 写出在哪两个三角形中 摆出三个条件用大括号括起来 写出全等结论 例2 如图，△ABC是一个钢架，AB=AC,AD是连接点A与 BC中点D的支架. 求证： △ABD≌△ACD. A B C D 应用迁移，巩固提高 A B C D . CD BD BC D ＝ 的中点， 是 证明： \ Q ACD ABD 中， 和 在 D D AD AD CD BD AC AB ， ＝ ， ＝ ， ＝ ≌ . SSS ACD ABD ） （ D D \ (1) (2)∠BAD = ∠CAD. （2）由（1）得△ABD≌△ACD ， ∴ ∠BAD= ∠CAD. 归纳： ①准备条件： 证全等时要用的间接条件要先证好； ②三角形全等书写三步骤： 写出在哪两个三角形中 摆出三个条件用大括号括起来 写出全等结论 证明三角形全等的书写步骤： 课本37练习1 证明步骤写在练习本上，小组内交流。 A C B D E . CB AC AB C ＝ 的中点， 是 证明： \ Q CBE ACD 中， 和 在 D D BC AC BE CD CE AD ， ＝ ， ＝ ， ＝ ≌ . SSS CBE ACD ） （ D D \ 工人师傅常用角尺平分一个任意角. 做法如下：如图，AOB是一个任意角，在边OA，OB上分别取OM=ON，移动角尺，使角尺两边相同的刻度分别与M，N重合. 过角尺顶点C的射线OC便是AOB的平分线.为什么？ O M A B N C ≌ 课本37练习2 12.2.1 三角形全等的判定 (SSS) 第二课时 三边对应相等的两个三角形全等（可以简写为“边边边”或“SSS”）。 A B C D E F 在△ABC和