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幼儿教师教育随笔 10 篇 幼儿教师教育随笔 10 篇 王小雪一直是班上比较能干的孩子， 用通俗的话说， 是一个有灵 性的孩子，老师的一个动作，一个眼神她都能明白老师要干什么，因 此老师们都喜欢请她帮忙做点事。比如：拿东西，到别班找人或是做 老师之间的传话筒等等。 因为她在全班幼儿中的这种“威信”， 所以 我经常请她当“小老师”， 负责在游戏活动时间带领大家一起做游戏， 在休息时间负责“整顿”纪律。 有一天，问题出来了，这天，我照例请出王小雪做“小老师”， 王小雪走到台前， 和大家玩起了“木偶人”的游戏， 她一边带着大家 玩，一边不时的用眼神与不听话的幼儿对视， 像个老师样的睁大眼睛 盯着别人， 不守规则的孩子也就不敢再动了。 看到形势被她控制得很 好，我就到寝室去拿点东西。就这么一会儿的功夫，教室里却传来了 整齐的“徐振宇加油，徐振宇加油”的叫声。我赶快回到教室，想看 看究竟发生了什么事情， 只见王小雪就在徐振宇座位旁两人剑拔弩张， 互相怒视，都有点怒发冲冠了，谁也不让谁。“发生了什么事？怎么 啦？”我赶紧平息了大家的情绪， 准备了解事情的经过。 小朋友们七 嘴八舌的说起来，王小雪更是大声叫着：“老师他不守纪律，不听我 的话。”眼中充满了让我帮助她的目光。 原来是王小雪发现刘英豪自 己在下面讲话，就叫他到台前“罚跳”， 必须她说停的时候才能停下。 刘英豪果真按照王小雪的要求不停地跳了起来，这时徐振宇发出了 幼儿教师教育随笔 10 篇 “不要听她的话”， 引起了李文丽的极大不满， 她没想到还有人敢不 听自己的话。她非常生气， 径直去找徐振宇理论，谁知徐振宇不甘示 弱：“哼！就是不听你的”，两人就争执起来，谁也不示弱，就出现 了刚才的情况。 我赶紧平息事态， 心想：徐振宇真烦，但是为了表示公平还是当 着全班的面教育了王小雪， 叫她对小朋友们要好， 不能用惩罚的方法 来解决问题， 如果碰到难题可以请老师帮忙并让她给徐振宇道歉， 小 雪很委屈的样子， 眼泪直打转， 但她还是表示今后再也不对小朋友凶 了。事情解决了，接下来到了洗手的时间，大家都在洗手洗脸，却传 来了很大的哭声。 不时有幼儿告诉我“小雪哭了， 是徐振宇把她推倒 到了地上”，看来事情还没结束，我把小雪从地上扶起来，并询问事 情的原因。 原来徐振宇看到小雪动手打别一个孩子， 忍不住要打抱不 平，一把把小雪推倒在地，小雪这次终于哭了。 这件事引起了我的反思， “小老师”的选择不应该是随意的， 不 能以自己轻松为目的。 应该让每个孩子都有锻炼的机会。 在后面的日 子里，我在选“小老师”时，不再是只选某一个人，而是注重发现谁 有进步就选谁当“小老师”。 孩子是祖国的未来， 一切都要从小开始 培养，这样才能会让他们更好的健康成长！ 饰物的佩戴 幼儿教师教育随笔 10 篇 幼儿教师大多是二三十岁的年轻女孩， 她们生活在快乐的孩子之 中，生活在追求新潮的现代节奏中，生活在充满朝气的阳光中。她们 总希望把自己打份得漂漂亮亮的。幼儿园老师为了给自己增添一点 “亮点”，喜欢佩带各种饰物：别致的戒指、高雅的项链、时尚的腰 带、漂亮的胸针、 可爱的发卡? ?这些装饰，为幼儿教师增添许多美 丽，但“幼儿教师是否可以佩带饰物 ?”这一问题引起了社会许多争 议。 我有几点感触谈一下： 1 、保证幼儿的安全、健康。 2 、从对孩 子的良好影响。 3、尽量不要分散孩子注意力方面 以上就是我的 3 点个人感觉，希望跟大家共同讨论！谢谢 孩子的午睡 现在很多刚入幼儿园的孩子大多都不喜欢在幼儿园午睡。其实, 幼儿在幼儿园入睡困难除了他们睡眠时间、 睡眠环境变化带来的不适 外,还有可能是爸爸妈妈的错误教育方式造成的。午睡对于幼儿来说 是很重要的。 睡眠可以缓解大脑的缺氧状态, 当人感到疲劳时, 很自然就会产 生睡眠的要求 , 但强迫孩子睡觉, 往往适得其反。 凭借多年幼儿园的教 学经验：新入幼儿园的孩子中午总爱是用双眼睛窥探周围, 凝视老师, 幼儿教师教育随笔 10 篇 我会常常在他的床前停一下 , 给他一个温柔的微笑 , 孩子会感到十分 亲切, 可以增加安全感。反复几次 , 孩子便能安静入睡。对离开亲人、 对环境生畏缺乏安全感的新入园胆小孩子 , 老师亲切慈祥的笑脸足以 给孩子带来安慰。 就拿我班的徐砚灵小朋友来说， 刚上幼儿园的时候她总是不肯午 睡，一到中午就会哭闹着要妈妈， 我也从她家长口中知道平时午睡她 妈妈都会抱着她陪在她身边， 久而久之也就养成了只有妈妈陪着她她 才会午睡的习惯。了解到这一点，我开始主动的与她沟通，每当午睡 的时候我会陪在她身边，摸摸她的头，而她就喜欢来抱着我，这时候 我也会很配合的去抱着她， 这样慢慢的她开始越睡越安稳也愿意睡觉 了，对我也越发的亲近了。 其实这样的孩子还有很多，不过