四井子学校班主任量化考核制度.docVIP

四井子学校班主任量化考核制度 为了有效开展学校德育工作，加强班主任队伍建设，使我校的德育工作制度系统化和有序化。根据《班主任的职责》特制定班主任考核细则。我校班主任工作实行考核，内容有“班主任工作的月考核”和“学期德育系列化教育”两项构成。考核结果作为班主任和班级评先选优的直接依据。 一、?? 班主任工作的月考核。 项目 评?? 估?? 细? 则 评分办法 1 班容班貌 10分 教室前方黑板上方要悬挂国旗，教室两边张贴名人名言，在适当位置设立卫生角，图书角，学习园地等，墙壁要做到无新的污痕。考核时根据以上几方面综合给分。 领导进入班级实地察看评分 2 早、晚自习及课间活动、送排10分 班级一日常规及各项习惯如：早读习惯、课间活动是否文明 、午休是否遵守作息时间。 送排站队是否整齐、是否遵守交通法规和学校规定，有无安全事故发生。 值周记录和学生会检查 3 两操及大课间跟班及每周一的升旗 10分 集体做操能按时到场，并能维持纪律，能组织学生有序的活动 ，升旗时能达到服装统一，秩序井然有序。 值周记录 学生会检查 4 文明礼仪、行为规范的落实及好人好事 10分 根据要求把《守则》《规范》落到实处，在学校统一组织的测试达到规定要求。对各班级涌现出的好人好事和先进事迹，学校给予班级不同程度加分，并在校园广播站广播先进事迹。 检查记录、评比情况及好人好事记事薄等相关材料 5 班级、分担区卫生、安全及物品管理10分 每天早上分担区的清扫是否彻底干净，放学后班级卫生打扫、物品摆放；安全用电和物品管理规范无丢失； 值周记录、学生会检查 二、?? 德育系列化教育 1 班级计划、措施、总结 10分 开学初制定班级工作计划加5分。期末有班级工作总结加5分。并在规定的时间内上交，不交不得分。 查材料 2 主题班队会开展及学校组织的各项活动10分 根据学校的要求的内容较好地完成（控辍、安全、法制、守则、规范及各种主题活动等） 主题活动和学校组织的各项活动并及时上交材料，视开展情况和质量给分 了解学生 查班队会记录材料 3 家访记录10分 每学期要完成规定的家访人数，并有质量。完成规定人数的 的加10分，低于规定人数的视情节加8、6、4分。 查家访记实、询问学生 4 班主任会议10分 班主任会议以德育为准，须带会议记录本，认真做好有关笔记，并认真落实会议精神。 查记录、查落实 5 差生转化和学生评价10分 有无差生转化计划、措施及差生转化的相关记录，差生转化有实质性、实效性。对学生的评价公正、准确，有利于学生健康成长，符合学校要求。 查看记录实际考察 查看学生评价手册 加分项 所教班级参赛得奖情况 学校、团委 少先队举办或推荐的有关竞赛和文体活动， 班级学生获奖情况：根据省、市、县、校分别加10、8、6、4分 查记录材料、看证书 班主任得奖 德育论文、教案、方案、教师文体艺术等基本功比赛获奖的，按省、市、县、校分别加10、8、6、4分 查有关文件证书 减分项 班主任有无体罚或变相体罚学生现象，有无乱办班，有无上课接打手机和酒后进课堂现象；以上情况视情节予以减分 领导询问 问卷调查 四井子学校 2011年2月 班主任量化考核制度 四井子学校