(完整版)小学课外阅读植物篇_7203.docVIP

植物篇 太阳花 太阳花是一种草本植物花。它的茎是淡红色的，很粗，就靠它吸收地下 星期天下午，我在邻居的花圃里，观（查、察）了一盆樱桃椒。这盆樱 的养分供花生长。它的叶子很小很小，弯弯的，就像一个没有熟的小香蕉。 桃椒长得十分茂盛！远远望去，绿叶（从、丛）中，似乎闪烁着（棵棵、颗 它的花也很小， 有红色的、 黄色的， 还有白色的。 它的花既比不上水仙清雅， 颗）红宝石，真是惹人喜爱。 也不如君子兰高贵，平常极了。 走（进、近）细看，樱桃椒又是一番姿态。看，樱桃椒的茎笔直粗（状、 太阳花的生命力很强。听爸爸说，太阳花不要根也能栽活。我起初不相 壮），枝叶向四方开着，犹如一把绿色的小伞，有的枝条已偷偷地伸出花盆， 信，拔起一株太阳花剪掉它的根，插进花盆里做实验。过了几天，我拔起那 平卧在盆沿上，有的枝条刚劲挺（拨、拔） ，直向蓝天伸延。樱桃椒的叶子 株花，它的底部已经长出了三四根胡须似的小根。 窄而长，绿油油的在阳光下发光。在绿叶中，盛开着一朵朵洁白的小花，仿 太阳花还耐旱。有一次，一连好几天我忘了给月季花和太阳花浇水。月 佛是蓝天的星星，洁白的花瓣跟梅花有点相似。听王伯伯说： “深秋时节， 季花已失去了昔日的娇艳，太阳花却仍旧精神抖擞，并向月季花微微点头， 这红色的果实，形如樱桃，所以人们叫它樱桃椒。 ” 好像在笑月季花的娇嫩。 看着，看着，我不由自主地说： “樱桃椒，你真美呀！ ” 太阳花无私地奉献着自己的一切，而它向人们要求的却极少极少。一捧 泥土，一束阳光，它就能开花，就能吐香，就能给天地增添生机。 1、给这篇短文加个题目： 1、从文中选择合适的词语填空。 2、划去括号中不正确的字 （ ）的茎 （ ）的君子兰 （ ）的月季花 3、联系上下文理解下列词语。 （ ）的叶子 （ ）的太阳花 （ ）的水仙 茂盛： 2、联系上下文写出下列词的近义词。 惹人喜爱： 昔日（ ） 增添（ ） 起初（ ） 仍旧（ ） 4、填空 3、用“ ﹏﹏﹏”画出文中比喻句，其中用 __ ____ 比喻___ ___ 。 作者按一定的顺序写樱桃椒。首先从 处看，可从 一词看 4、用“______”画出第 2、3 自然段的中心句。 出接着从 处看，可从 一词看出，主要樱桃椒的 ______、 5、仔细读短文，判断选择，对的打“√” 。 ______、______、______、______等方面进行观察。 （1）太阳花不要根也能栽活，可见它的生命力很强。 （ ） 5、尽可能多的写出 “似乎”的近义词___ __ 、___ _ 、__ __ 、_ __ 。 （2）太阳花是一种木本植物花。 （ ） 选其中的一个造句 ____ ______________________ （3）“太阳花精神抖擞地向月季花点头，好像在笑月季花的娇嫩。 ”这句 6、回答问题 话是比喻句。（ ） （1） 远看樱桃椒是什么样子？ （4）“它的花既比不上水仙清雅，也不如君子兰高贵，平常极了。 ”这句 _____________________________________________________________ 话是说太阳花既比水仙清雅，也比君子兰高贵，平常极了。 （ ） （2） 作者有什么感受？ 6、填空。 _____________________________________________________________ （1）作者写太阳花的样子时， 抓住了它的 ________、________、________ （3） 为什么叫樱桃椒？ 三方面来写的。 ______________________________________________________________ （2）作者写“花”时，抓住了它的 ________、________，同时还通过和 水仙、君子兰进行 ________，反映它________。 我爱三角梅 在百花中，我最爱三角梅。 三角梅有紫色的、洁白的、金黄的。尤其是校园门口那一株，它爬上墙 头，舒展着四季常绿的枝叶，在春风中欢笑着，十分惹人喜爱。 气（候 侯）转暖以后，三角梅的枝条上便开满了花。三角梅的花很小， 苞片呈叶状，三枚苞片就像三个卫兵守护着小花。 小花（ ）不起眼，（ ） 常常引来蜜（蜂 峰） 和蝴（碟 蝶）围着（采 彩）花粉。 三角梅的叶子是绿色的，有点像桃子形。当缺水时，叶子就把水让给它 们，尽管自己因缺水低垂着，却让花儿依旧争相开放，多么可贵的自我牺牲 一块石头多少年都盘踞在那里，独霸一方，不让草生，不让树长，而任 青苔阿谀地依附着他。 的精神啊！ 三角梅粗壮的茎是（棕 综）色的。茎上、枝条上长有小刺。（ ） 一天，他忽然觉得有什么东西在屁股上戳了一下，痒痒的，轻微轻微地 谁敢欺负它，它（ ）会毫不客气地扎你。