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;提 纲 ;一 定位要准确 ;二 趋势要了解 ;二 趋势要了解 ;三 考点要明白 ;三 考点要明白 ;三 考点要明白 ;四 重心要清楚 ;四 重心要清楚 ;四 重心要清楚 ;四 重心要清楚 ;五 任务要明了;五 任务要明了;五 任务要明了;五 任务要明了;五 任务要明了;五 任务要明了;五 任务要明了;五 任务要明了;五 任务要明了;五 任务要明了;六 结构要优化;六 结构要优化;六 结构要优化;六 结构要优化;六 结构要优化;六 结构要优化;六 结构要优化;六 结构要优化;六 结构要优化;六 结构要优化;六 结构要优化;六 结构要优化;六 结构要优化;六 结构要优化;六 结构要优化;六 结构要优化;六 结构要优化;六 结构要优化;六 结构要优化;六 结构要优化;六 结构要优化;六 结构要优化;六 结构要优化;六 结构要优化;六 结构要优化;六 结构要优化;六 结构要优化;六 结构要优化;六 结构要优化;变一变——举一反三： 变式1．在图1中，连结哪些线段可以构成新的平行四边形？为什么？（图2、图3） ;六 结构要优化;六 结构要优化;六 结构要优化;六 结构要优化;六 结构要优化;六 结构要优化; 例. 如图1，正五边形的对角线AC和BE相交于点M.求证： （1）ME＝AB； （2）ME2＝BE·BM. 图1 图2 ;借助这个图形，我们可以编出下面的试题： 新题1 如图1，正五边形的对角线AC和BE相交于点M.问四边形EMCD是怎样的四边形？试证明你的结论. 点评：这是简单的探索题，只要经过几步推理，便可获解，但有些只能得出是平行四边形，而得不出是菱形的结论，可见，此种改法还是有一定思维价值的，因为改成探索性问题后，最终目标是不明确的，这就看你能够走多远.当然，借助这个图形，还可提出其它的问题. 借用已有图形不变，对问题作适当改变，是命制试题的方法之一.;根据这个图形的对称性， 我们知道，直线DM平分AB， 因为作直线只用直尺就可以了， 于是，就可以编出下面的试题： 新题2 如图2，ABCDE 是正五边形，现给你一把无刻度的直尺，你能用它找出线段AB的中点来吗？（要求：保留作图痕迹） 　将推理过程中的“桥”――图形中的对角线，进行拆除，提高思维的难度，同时，也加宽了思维的渠道，是构造探索性试题的有利武器.;六 结构要优化;六 结构要优化;六 结构要优化;六 结构要优化;六 结构要优化;六 结构要优化;六 结构要优化;六 结构要优化;六 结构要优化;六 结构要优化;六 结构要优化;六 结构要优化;六 结构要优化;六 结构要优化;六 结构要优化;六 结构要优化;六 结构要优化;六 结构要优化;六 结构要优化;六 结构要优化;六 结构要优化;六 结构要优化;七命题走向;七命题走向;七命题走向;七命题走向;七命题走向;七命题走向;七命题走向;七命题走向;七命题走向;七命题走向;七命题走向;七命题走向;七命题走向;七命题走向;七命题走向;七命题走向;七命题走向;七命题走向;七命题走向;七命题走向;七命题走向;七命题走向;七命题走向;七命题走向;七命题走向;七命题走向;七命题走向;七命题走向;七命题走向;七命题走向;七命题走向;11. 应用性试题 数学与生活密切关联是新课程关注的重点之一。在复习中要多注意关注解决实际问题的应用性问题．;简单;2004年南通 ;如勾股定理中：①一天，小明买了一张底面是边长为260cm的正方形，厚30cm的床垫回家。到了家门口，才发现门口只有242cm高，宽100cm。你认为小明能拿进屋吗，为什么？ ②如图所示，圆柱形玻璃容器，高18 cm，底面周长为60 ㎝， 在外侧距下底1㎝点S处有一蜘蛛，与蜘蛛相对的圆柱形容器的上口外侧距开口处1㎝的点F处有一苍蝇，急于捕获苍蝇充饥的蜘蛛，所走的最短路线的长度是多少㎝？;1２.关注动点试题问题 动点问题粗略的概括为一是动点，二是动线 压轴题时应侧重以下五个方面： 一是在直角坐标系中的几何图形的动点问题；二是纯几何问题代数化； 三是利用三角函数知识解决的动点问题； 四是函数的应用性问题； 五是不等式型的应用题。 ;结束语;1、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。5月-205月-20Sunday, May 31, 2020 2、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。13:36:1013:36:1013:365/31/2020 1:36:10 PM 3、越是没有本领的就越加自命不凡。5月-2013:36:1013:36May-2031-May-20 4、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。13:36:1013:36: