原创力文档- 8
- 0
- 约1.99千字
- 约 6页
- 2020-09-05 发布于山东
- 举报
《用字母表示数》说课稿
一、说教材：
用字母表示数是苏教版小学数学四年级下册第 13 单元的教学内容。在学习本单元之前，学生已经接触过一些用字母表示数的计算公式和运算律，对简单
实际问题中的基本数量关系也已经比较熟悉，这些都是学生理解本单元所学知识的重要基础。同时本单元知识又是学生进入代数知识学习的入门知识，是学习方程的基础。
二、说教学目标：
1、理解用字母可以表示数，能用含有字母的式子表示简单的数量关系和计算公式，初步学习用代数符号语言进行表述交流。
2、经历把简单的实际问题用含有字母的式子进行表达的抽象过程，发展符号感。
3、在解决问题中体会数学与生活的联系，体会代数符号表示实际问题中数量关系的概括性和简洁性，从而进一步感受学习数学的价值。
教学重点：
理解用字母表示数的含义，能用含有字母的式子表示简单的数量关系。
教学难点：
正确地用含有字母的式子表示两个量之间的关系。
三、说教法，学法：
教法：
1、感悟字母表示数的意义，是属于 “程序性知识 ”，依据学生的认知特点，采用建构主义教学策略，具体实施方法是情境体验法。
即让学生在不同的情境中去感受，去探索，去应用，从而发现知识，理解知识，掌握知识。
1 / 3
2、含有字母的乘法式子的简写方法属于 “陈述性知识 ”，依据行为主义学习
理论，采用有意义接受学习的方式，由学生自学简写规则，然后在运用中加强理解与认识。
学习方
文档评论（0）