学校形象塑造与新闻采写.pptx

对外新闻宣传 1、学校要重视形象塑造2、领导要关注新闻策划3、宣传者要有人文素养4、怎样写出好新闻作品学校形象塑造要靠新闻宣传 学校形象是一个学校在社会上的 认知度、美誉度、影响力 学校形象是重要的生产力 铸就学校形象的主要途径 培养好学生(有口皆碑) 好的科研成果 引领先进文化 有影响的人和事 牛津大学 许多著名的人物曾就读于牛津，其中包括4位英国国王、46位诺贝尔奖获得者、25位英国首相、3位圣人、86位大主教以及18位红衣主教。（撒切尔 、布莱尔 、克林顿 、霍金 、钱钟书、雪莱 、汤因比） 剑桥大学 是世界十大学府之一，81位诺贝尔奖得主出自该校（拜伦、 达尔文、约翰·戴登 、约翰·哈佛、凯恩斯、约翰· 弥尔顿、牛顿、罗素、卢瑟福 、维特根斯坦、徐志摩、李光耀）。 哈佛大学 有40名诺贝尔奖获得者和34名普利策奖获得者（陈寅恪、竺可桢、杨杏佛、梁实秋、梁思成、赵元任等） 清华大学 (朱,胡,吴,习……) 北京大学 (李……) 南通大学：近代著名实业家、教育家张謇先生 全国精神文明建设典型“莫文隋”医科训词：祈通中西 以宏慈善纺织科训词：忠实不欺 力求精进 南通大学校训：祈通中西 力求精进 懂新闻是一种媒介素养 1933年发表的《文化和环境：批判意识的培养》一书，首次提出“媒介素养”的概念。 1982年，联合国教科文组织公布了《媒介素养宣言》，告知人们“我们生活在一个媒介无处不在的社会，与其单纯谴责媒介的强大势力，不如接受媒介对世界产生巨大影响的这一事实，承认媒介作为文化要素的重要性。” 今天，媒介形态发生了深刻变化，闯入人们的生活。能够懂新闻，懂网络，会说话，会跟媒体打交道，会应对突发事件，是一种难得的工作品质。 新闻是一种时代的科学，时代的艺术，它的发展前途正是辽阔无垠。如果人人都学会这门科学和艺术，不但对于我们的新闻工作有极大的好处，而且对于我们的全部工作乃至每个工作人员的工作品质，一定都有极大的好处。 —胡乔木 毛泽东历来把用好媒体作为重要的工作方法，1948年4月2日毛泽东对晋绥日报编辑人员的讲话中说：“报纸的作用和力量，就在它能使党的纲领路线、方针政策、工作任务和工作方法，最迅速最广泛地同群众见面。” 1944年3月22日，毛泽东在谈到用报纸指导工作时，称，生动地说：“关于报纸，现在高级领导同志，甚至中级领导同志都有一种感觉，没有报纸便不好办事。饭来了，报来了，我们有些人是先看报、后吃饭的。”这种“没有报纸不好办事”的感觉，把用报纸来指导工作看作是重要的舆论工具。 当下我们的媒体更多了…… 宣传工作是学校最重要的基本建设之一，是凝心聚力工程，是先进生产力。高校之间的竞争，既是教学科研的竞争，也是形象宣传的竞争。通过宣传，一个好学校可以像一件好商品一样出售给公众 高校新闻宣传有“三大版块”： 宣传人（名人、名师、有特点的人） 宣传事（教学、科研、社会服务三大 任务的新举措） 宣传会（从国内外会议中去发现问题、 看到亮点、找到题目） 高校新闻宣传有“三个路径” 校外：通讯社、报纸、广播、电视、网站 校内：校报、校园网、校内电视 师生相传：每个人都是宣传员 2005年6月15日，教育部下发了《教育部关于进一步加强和改进高等学校高校校报工作的若干意见（教社政[2005]）13号》文件。文件从“充分认识高校校报工作的重要地位与作用”、“进一步明确校报工作的目标和任务”、“不断提高校报工作的水平与质量”、“切实加强对校报工作的领导”等四个方面提出要求，明确指出，“高校校报是高校党委和行政的机关报，是高校校园内占主导地位的媒体”。高校新闻宣传的“三角架构”学校定位 学校特质 公众区隔高校领导要学会新闻策划 新闻策划是新闻媒体为追求最佳受众效果，对已经发生或正在发生的新闻事实的报道所进行的一种全方位谋略。他有两个特点：一是强调最佳传播效果；二是强调它是一种全方位的谋划。特别是在当下，面对强大的新媒体，新闻策划更显得尤为重要，他关乎一个单位的声誉和兴衰。 新闻策划是一个完整的程序和预案，是理性思维与实践活动的高度统一，是预案与结果的有效统一，它实现了新闻传播的价值最大化。 新闻策划有2大类对象一是常态新闻（非事件类）策划： 1、先进典型（人物、集体） 2、重大改革措施 3、重大经验总结 4、重大节日活动 5、重大赛事活动 常态新闻策划策略： 1、大局意识 2、示范意识 3、独家特色 这种策划是一种基于发散性思维的预案，是在已知素材前提下有条不紊地策划活动。因此，风险小、难度小、易操作、看得见，一般都在掌控之中。二是突发事件新闻策划：1、非预见性2、非控制性3、强破坏性4、网络环境的易传性5、巨大的社会危害性 突发事件新闻策划要求：政策性强时间要求快预见性要求高见效