新人教版二年级数学上册第5课时 6的乘法口诀-教案l.docVIP

精品文档 精品文档 精品文档 第5课时 6的乘法口诀 【教学内容】 教材第60页的例6、“做一做”及第62页练习十三的第1、2、6题。 【教学目标】 1.经历归纳6的乘法口诀的过程，体验6的乘法口诀的来源，初步掌握6的乘法口诀。 2.能正确且比较熟练地运用6的乘法口诀计算两个数相乘的积。 3.引导学生根据图意独立写出乘法算式，并能编出相应的乘法口诀。 4.通过训练，培养学生的推理能力、思维的敏捷性，以及良好的学习习惯。 【重点难点】 1.初步掌握6的乘法口诀，能正确运用6的乘法口诀求两个数的积。 2.根据图意独立写出乘法算式，并编出相应的乘法口诀。 【教学准备】 电脑课件，三角形图片，小棒。 【复习导入】 1.口算比赛（1分钟内完成）。 3×5= 5×5= 4×2= 5+5+5+5+5= 5×2= 2×2= 3×3= 3+3+3= 1×4= 4×4= 4×5= 2+2+2+2+2= 2.开火车背1~5的乘法口诀。 3.同桌对口令。（练习1~5的乘法口诀） 4.导入，激发学生编口诀的兴趣。 我们已经学习了1~5的乘法口诀，同学们对编好口诀有了很大的兴趣，今天我们继续学习6的乘法口诀。这次，老师想让你们自己试着来编口诀，你们愿意吗？（出示课题） 今天我们一起比一比谁学得快，地点就在生态