“希望工程”义演 .ppt

第五章 一元一次方程 5. 应用一元一次方程 —— “希望工程”义演;2;3;1、借助表格分析复杂问题中的数量关系，建立方程解决实际问题，发展分析问题，解决问题的能力. 2、对同一问题设不同未知数列出不同的方程，体会算法多样化. 3、归纳利用方程解决实际问题的一般步骤，进一步体会模型思想.;【例】某文艺团体为“希望工程”募捐组织了一次义演，共售出1 000张票，筹得票款6 950元.学生票5元/张，成人票8元/张.问：售出成人票和学生票各多少张？;;分析：设售出的学生票为x张，填写下表; 方法1： 解：设售出学生票为x张，则售出成人票为 (1 000-x)张. 由题意得：;分析：设所得学生票款为y元，填写下表 ;方法2：设所得学生票款为y元，填写下表 ;如果票价不变，那么售出1 000张票所得 票款可能是6 930元吗？为什么？;用一元一次方程解决应用题的一般步骤是什么？;初三·１班举办了一次集邮展览，展出的邮票数 若以平均每人3张则多24张，以平均每人4张 则少26，这个班级有多少学生？一共展出了多少张邮票？ ;课堂小结;1、判断正误 已知应用题；“某幼儿园给几个小朋友分苹果，若每个小朋友分3个则剩下1个；若每个小朋友分4个则差2个，求苹果有多少个？” 在这个问题中所找到的等量关系是：