小学生减负的利与弊.docVIP

小学生减负的利与弊 关于小学生减负不能简单的用利与弊来讲，负担不是学校就能给学生减的，只要大学的考试制度不改，那永远都不可能减， 要高分就得学，要学就别减，要减就别上大学（好大学）。教育体制要改革和给中小学生减轻负担似乎一直是各界人士积极呼吁的事情，国家教委也一直在强调要给中小学生减负，并且也采取了一定的措施，但中国的考试制度始终如一丝毫未动；我的看法时，考试制度不改革，减负始终是一句空话，表面上的减负实际上是把更大的重担压在了家长们的身上，千军万马过独木桥的现象仍然存在。 我们试想，如果国家改变现今的考试制度，取消重点学校与非重点学校的划分，把重点学校的老师与非重点学校的老师来个大洗牌，再降低进大学的门槛，来个宽进严出，那现今中小学生的压力就会真正减轻，就会有更多的时间去从事动手能力、体育训练、社会实践等方面的培养与锻炼，那我们的学校培养出来的学生就不会再是高分低能、自私冷漠、身体虚弱的考试机器，进入社会后的学生就不会再向现今这样始终找不到自己的位置、始终不知道如何把所学的知识应用到实际生活中去了。 只有这样，我们的孩子才会有真正快乐的童年，我们与孩子们的负担才会真正减轻。 作为家长不希望减负只是减掉作业，应该更实质的解决升学的矛盾，择校的矛盾。我愿意孩子能轻松面对学业，在课堂学习之余，有更多的时间看书，扩展视野。但我认为“减负”给学生带来一些希望的同时也给家长带来一些忧虑，比