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小学语文新课程标准测试题（ 2011 年版） 姓名： 得分： 一、填空题（ 30 分 每小题 1 分） 1 、语文课程是一门学习语言文字运用的（ 综合性）、（ 实践性）课程。 （工具性）和（人文性）的统一，是语文课程的基本特点。 2 、在写作教学中，应注重培养学生的能力，要求学生说（真）话、（实）话、（心理） 话。 3 、能用普通话（正确）、（流利）、（有感情）地朗读课文，是朗读评价的总要求。 4 、课程目标从（知识与能力）、（过程与方法）、（情感态度与价值观）三个方面设计。 三者互相渗透，融为一体。目标的设计着眼于（语文素养）的整体提高。 5 、学生是语文学习的主体，教师是学习活动的（组织者）和（引导者）。 语文教学应在（师生平等对话）的过程中进行。 6 、语文课程资源包括（课堂教学资源 ）和课外学习资源。 7 、语文课程评价的根本目的是为了促进（学生学习），改善（教师教学）。 8 、（识字）和（写字）是阅读和写作的基础，是第一学段的教学重点，也是贯穿整个义 务教育阶段的重要教学内容。 9 、在三个学段中，要在每天的语文课中安排（ 10 ）分钟练习写字，在教师指导下（随堂 练习），做到天天练。 10 、朗诵要提倡（自然），要摒弃（矫情做作的腔调）。 11 、第三学段累计认识常用汉字（ 3000 ）个左右，其中（ 2500 ）个会写。 背诵优秀诗文（ 60 ）篇（段）。课外阅读总量不少于（ 100 ）万字。 二、简答题：（ 20 分 每小题 10 分） 1 、语文课程的基本理念是什么？ 课标 2-4 页 2 、语文课程标准给出的教学建议是什么？ 课标 19-20 页四条。 分享：