车工工艺与技能训练 工件的定位装夹 工件定位.doc

长沙高新技术工程学校专业基础课教案 课程名称 车工工艺学 授课班级 授课时间 学时 2 教学内容 §6-2 工件的定位 授课类型 理论 教 学 目 标 1、掌握定位和基准的基本概念。 2、掌握六点定位的原理及定位的类型。 3、培养学生利用定位原理应用与实践的能力。 教学重点 定位的四种类型。 教学方 法 1、讲授教学法； 2、讨论法。 教学难点 六点定位的原理与应用。 难点突破措施 结合实例及图片讲授 教学准备 教案、PPT课件 教学过程 备课内容 备 注 引入 新授 前面对车削基础知识作了详细介绍，本章对工件的装夹介绍。 一、定位和基准的基本概念 1、工件的定位 2、定位基准：指工件与夹具定位元件工作表面相接触的表面。 二、工件定位的原理 1、六点定位规则 为了使工件在夹具中有一个完全正确的位置，必须靠在夹具中适当分布的六个支撑点来限制工件的六个自由度。 六点定位原则 2、工件定位的类型 1）、完全定位：工件的六个自由度全部被夹具中的定位元件所限制，而在夹具中占有完全确定的惟一位置。（如上图） 2）、不完全定位(又叫部分定位)根据工件加工表面的不同加工要求，定位支承点的数目可以少于六个。有些自由度对加工要求有影响，有些自由度对加工要求无影响，这种定位情况称为不完全定位。不完全定位是允许的。 联系教室空间里课桌椅的定位来讲述原理。 教学过程 备课内容 备 注 不完全定位 欠定位 3）、欠定位：按照加工要求应该限制的自由度没有被限制的定位。欠定位是绝不允许的。因为欠定位保证不了加工要求，甚至造成事故。 4）、过（重复）定位：一个或几个自由度被不同的定位元件重复限制的定位。当过定位导致工件或定位元件变形，影响加工精度时，应该严禁采用。但当过定位并不影响加工精度，反而对提高加工精度有利时，也可以采用。 圆柱心轴重复定位改进措施 轴重复定位改进措施 原则：减少接触面积 ①、伸出少夹部分 ②、用线接触（铁丝圈） 三、小结：重点是定位和基准的基本概念与六点定位的原理及定位的类型，难点是利用定位原理应用与实践。 四、作业P143 第3、4、6、 用实物轴演示讲授 教学后记 工件定位原理关键在于实践应用，所以在实训中要以理论为指导。 教案检查 第 个教案，共 个教案 检查人： 日期： 月 日