数据的收集_整理与描述教案上课讲义.docxVIP

资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 word word可编辑 一对一个性化教案 学生姓名教师姓名 学生 姓名 教师 姓名 授课 日期 授课 时段 教 学 步 骤 及 教 学 内 容 教 学 步 骤 及 教 学 内 容 课题数据的收集、整理与描述 重点:1. 了解几种统计图侧重表达的信息， 学会选择合适的统计图表并会绘制统计图表， 能准确而 重点 迅速地反映出要表达的信息； 八、2?了解频数分布的意义和作用，会列频数分布表、会画频数分布直方图和频数折线图，并能解决 难点简单的实际问题? 八、 难点：根据统计的结果做出合理的判断和预测，体会统计对决策的作用 知识点一：总体、样本的概念 ?总体：要考察的全体对象称为总体 ?个体：组成总体的每一个考察对象称为个体 .样本：被抽取的那些个体组成一个样本 ?样本容量：样本中个体的数目叫样本容量(不带单位) 注意：为了使样本能较好地反映总体的情况，除了要有合适的样本容量外，抽取时还要尽量 使每一个个体都有同等的机会被抽到 知识点二：全面调查与抽样调查 调查的方式有两种：全面调查和抽样调查： ?全面调查：考察全面对象的调查叫全面调查 ?全面调查也称作普查，调查的方法有：问卷 调查、访问调查、电话调查等 全面调查的步骤： 收集数据； 整理数据(划记法)； 描述数据(条形图或扇形图等) ?抽样调查：若调查时因考察对象牵扯面较广，调查范围大，不宜采用全面调查，因此，采 用抽样调查?抽样调查只抽取一部分对象进行调查，然后根据调查数据推断全体对象的情况 ? 抽样调查的意义： 减少统计的工作量； 抽样调查是实际工作中应用非常广泛的一种调查方式，它是总体中抽取样本进行调查， 根据样本来估计总体的一种调查 ? ?判断全面调查和抽样调查的方法在于： 全面调查是对考察对象的全面调查，它要求对考察范围内所有个体进行一个不漏的逐个准 确统计；而抽样调查则是对总体中的部分个体进行调查，以样本来估计总体的情况 ?②注意区分 “总体”和“部分”在表述上的差异 ?在调查实际生活中的相关问题时，要灵活处理，既要考虑 问题本身的需要，又要考虑实现的可能性和所付出代价的大小 知识点三：扇形统计图和条形统计图及其特点 1 ?生活中，我们会遇到许多关于数据的统计的表示方法， 它们多是利用圆和扇形来表示整体 和部分的关系，即用圆代表总体，圆中的各个扇形分别代表总体中的不同部分，扇形的大小反映 部分占总体的百分比的大小，这样的统计图叫做扇形统计图 扇形统计图的特点： 用扇形面积表示部分占总体的百分比; 易于显示每组数据相对于总体的百分比； 扇形统计图的各部分占总体的百分比之和为 100%或1.在检查一张扇形统计图是否 合格时，只 要用各部分分量占总量的百分比之和是否为 100 %进行检查即可? 扇形统计图的画法： 把一个圆的面积看成是 1,以圆心为顶点的周角是 360。，则圆心角是36°的扇形占整 个面积的 丄 ￡ ，即10% .同理，圆心角是 72°的扇形占整个圆面积的 -■，即20% .因此画扇形 统计图的关键 是算出圆心角的大小? 扇形的面积与圆心角的关系：扇形的面积越大，圆心角的度数越大；扇形的面积越小， 圆心角的 度数越小.扇形所对圆心角的度数与百分比的关系是： 圆心角的度数=百分比X 360° . 扇形统计图的优缺点： 扇形统计图的优点是易于显示每组数据相对于总数的大小， 缺点是在不知道总体数量的 条件下， 无法知道每组数据的具体数量 ? 2.用一个单位长度表示一定的数量关系， 根据数量的多少画成长短不同的条形， 条形的宽度 必须保持一致，然后把这些条形排列起来，这样的统计图叫做条形统计图 条形统计图的特点： 能够显示每组中的具体数据； 易于比较数据之间的差别? 条形统计图的优缺点： 条形统计图的优点是能够显示每组中的具体数据， 易于比较数据之间的差别， 缺点是无 法显示每 组数据占总体的百分比? 注意：(1)条形统计图的纵轴一般从 0开始，但为了突出数据之间的差别也可以不从 0开始， 这样既节省篇幅，又能形成鲜明对比； (2)条形图分纵置个横置两种. 知识点四：频数、频率和频数分布表 1?一般我们称落在不同小组中的数据个数为该组的频数， 频数与数据总数的比为频率?频率 反映了各组频数的大小在总数中所占的分量 ? 公式:频率频数数据总数 公式: 频率 频数数据总数 由以上公式还可得出两个变形公式: (1)频数=频率X数据总数 数据总数频数 数据总数 频数 (2) 注意：(1)所有频数之和一定等于总数； (2)所有频率之和一定等于 1. 2.数据的频数分布表反映了一组数据中的每个数据出现的频数， 从而反映了在一组数据中各 数据的分布情况? 要全面地掌握一组数据，必须分析这组数据中