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高中数学新课程教学设计 课 题： A版必修4《平面向量基本定理》 单 位：　 苍南县宜山高级中学　 姓 名：　 周 正 旭　 邮 编：　 325803　 联系电话：（虚拟676515）　 电子信箱：　 zhengxu30@ 《平面向量基本定理》教学设计 一、内容和内容解析 向量是近代数学中重要和基本的数学概念，是沟通代数、几何与三角函数的一种工具，它有着极其丰富的实际背景，又有着广泛的实际应用，具有很高的教育价值。平面向量基本定理揭示了平面向量的基本关系和基本结构，是进一步研究向量问题的基础；是进行向量运算的基本工具，是解决向量或利用向量解决问题的基本手段。同时，平面向量基本定理蕴涵了一种十分重要的数学思想——转化思想。 二、目标和目标解析 （1）了解平面向量基本定理的条件和结论，会用它来表示平面上的任一向量，为向量坐标化打下基础。 （2）通过对平面向量基本定理的学习过程，让学生体验数学定理的产生、形成过程，体验定理所蕴涵的数学思想方法。 （3）经历平面向量基本定理的形成探究过程，认识平面向量基本定理是实现向量由几何形式过渡到代数形式的桥梁。 三、教学问题诊断分析 （1）在前面的教学过程中，对于向量的加法，数乘向量都