外贸英语函电课程标准模板.pdfVIP

附件 1 重庆交通职业学院 《外贸英语函电 》 课程标准 1．范围 本标准适用于重庆交通职业学院各相关专业。 学时范围： 48 学时。 2．制定本标准的依据 2.1 教育部教高 [2000]2 号： 《高等职业学校、高等专科学校和成人高等学校教学管理要点》 。 2.2 教育部教高［ 2006 ］16 号：《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》。 2.3 重庆交通职业学院各相关《专业人才培养计划》 。 2.4 《中华人民共和国职业技能鉴定规范·各相关工种》 。 3. 课程性质与作用 本门课程的性质是职业特定技术课程。《外贸英语函电》课程是我报关与国际货运专业的一 门专业核心课程，该课程以《大学英语》和《国际贸易实务》为先修课程，是在掌握英语语 言能力的基础上开设的一门理论性与实践性并重的课程，注重理论与实践相结合，既要结合 对外贸易业务各个环节的知识，又要训练和培养有关外贸业务环节的语言表达能力，培养学 生阅读、翻译及撰写各种规范的外贸英语信函以及国际商务英语谈判的基本技能，使学生初 步具备国际商务谈判的能力，是一门实践性、操作性很强的专业必修课。 4．本课程与其它课程的关系 序号 前期课程名称 作为本课程支撑的主要能力 1 大学英语 英语基础技能 2 国际贸易实务 国际贸易的基础知识 序号 后续课程名称 需要本课程支撑的主要能力 5. 课程总体设计思路 5.1 课程设置依据 外贸函电作为国际商务往来经常使用的联系方式， 是开展对外经济贸易业务和有关商务活 动的重要工具。 熟练运用外贸英语函电的基本知识， 也是外贸工作人员必须具备的专业技能。 因此，本课程的主要任务是让学生在熟练掌握国际贸易实务相关知识和具有一定英语水平的 基础上，培养学生对所学外贸英语函电知识的实际运用能力，掌握外贸英语信函的格式与结 构、专业英语术语、常用业务词汇以及有关业务的英语表达方式和句型结构的能力，通过大 量的技能训练把基础英语技能与外贸英语知识有机地结合起来，使学生不但具备撰写国际商 务英语书信的能力，而且还具备填制合同、审证、改证及填制各种外贸单据的能力， 5.2 课程目标定位 《外贸英语函电》课程的教学目标在于通过本课程的学习，在学生充分利用已经掌握的英语 基础知识的前提下，学习如何运用写作的语言特色和方法，融会贯通外贸专业知识，培养学生具 有良好的商务英语写作能力，熟练掌握国际贸易知识，并能在实际外贸工作中熟练操作。 5.3 课程内容选择原则 本课程充分体现了现代课堂教学要以人为本的教育理念，不仅要让学生学会知识，还要使学 生具备优秀的实践操作能力和独立解决分析问题能力。课程改革重点在于建立起卓有成效的教、 学、做三者和谐统一的体系，既要在教学方法上探索适合学生的教学方法（如引进情境、案例教 学法）又要建立起科学合理的评价体系，能够确保新型的教学方法确实能够提高学生学习效率。 教、学、做三者要实现卓有成效的结合，而不能为了某一方面求“新”而导致整体发展不平衡， 学生达不到既定的学习目的。 5.4 课程项目设计（或学习情景设计等） 课堂讲授 ,分散实训 6. 1 知识目标 通过本课程的学习与任务实施，可以使学生能够熟悉以下知识： （1）初步掌握 1000 个左右外贸英语函电常用词汇。 （2 ）了解外贸英语函电常用短语、术语、习惯用语和习惯表达方法。 （3）掌握函电写作的基本格式和套用句型。 （4 ）能正确理解外商来函并译成通顺，具有专业特点的汉语。 （5）能用正确的格式和语言文字撰写各业务环节的简单英语信函