《种树郭橐驼传》字词知识点及全文翻译教学文案.docVIP

《种树郭橐驼传》字词知识点及全文翻译 课内文言文复习：重点词句（包括课下注释和特殊文言现象整理）、文学常识、思想内容、写作手法 一、通假字 字而幼孩 （而，通“尔”，你们的） 二、古今异义 其实 1．不抑耗其实而已 （其实，它结果实） 2．其实害之 （其实，它实际上） 三、词类活用 1．名词作动词 ①名我固当 （名，称呼） ②早实以蕃 （实，结果实） ③甚者爪其肤以验其生枯 （爪，掐） 2．名词作状语 ①旦暮吏来而呼曰 （旦暮，从早到晚） ②而木之性日以离矣 （日，一天天地） 3．意动用法 ①驼业种树 （业，以……为职业） 4．使动用法 ①非有能硕茂之也 （硕，使……长得高大；茂，使……长得茂盛） ②非有能早而蕃之也 （蕃，使……多结果） ③鸣鼓而聚之 （鸣，使……发出声音，敲击；聚，使……聚集） ④又何以蕃吾生而安吾性耶 （蕃，使……多；安，使……安定） 四、特殊句式 1．宾语前置 故不我若也 （“不我若”即“不若我”，意为“不如我”、“比不上我”） 译：所以（他们都）比不上我。 又何以蕃吾生而安吾性耶？ （“何以”即“以何”，意为“拿什么”、“用什么”、“凭什么”） 译：又拿什么来使我们的生产增加，并且使我们的生活安定呢？ 吾又何能为哉？ （“何能为”即“能为何”，意为“能做什么”） 译：我又能做什么呢？ 2．判断句 1．官理，非吾业也 译：做官治民不是我的职业。 3．固定句式 1．若是，则与吾业者其亦有类乎？（其……乎，表示揣测的固定句式，意为“大概……吧”） 译：像这样，那么和我种树行当中的那些人大概也有相似的地方吧？ 五、一词多义 1．而 ①则其天者全而其性得矣 （表承接，连词） ②而木之性日以离矣 （表转折，连词，但是） ③旦视而暮抚 （表并列，连词） ④字而幼孩 （通“尔”，你们的） 2．以 ①早实以蕃 （相当于“而”，而且，连词，表并列） ②以子之道，移之官理可乎 （把，介词） ③以致其性焉尔 （来，连词，表目的） 六、全文翻译 郭橐驼，不知道他开始叫什么名字。患了脊背弯曲的病，脊背突起而弯腰走路。好像骆驼的样子，所以乡里人称呼他“骆驼”。他听说了这件事，说：“很好，（这样）称呼我确实恰当。”于是（他）丢弃了自己的名字，也自称 “骆驼”。 他住的家乡叫丰乐乡，在长安城的西边。郭橐驼以种树为职业。凡是长安经营园林游览以及做水果买卖的豪富人家，都争着把他接到家里奉养。（人们）观察郭橐驼所种的树，或者移植的树，没有不成活的，而且高大茂盛，结果实早而且多。其他种树的人虽然暗中观察，羡慕效仿，但是没有人能比得上他。 有人问他（是什么缘故），（他）回答说：不是我骆驼真的能使树木活得长久而且长得很快，能顺应树木的自然天性，来实现其自身的习性罢了。凡是种植的树木，它的本性是：它的树根要舒展，它培土要平匀，它的土要是旧的/原来的，它捣土要紧实。已经这样之后，这样做了之后，不要动也不要担忧，离开它不再回头看。栽种时要像对子女一样（细心），栽好后要像丢弃它一样。那么它的天性得到保全，它的本性得到发展。所以我（只是）不妨碍它自然生长罢了，没有能使之硕大茂盛。不抑制、减少它结果罢了，没有能使它果实结得早而且多。其他种树的人却不是这样，（种树时，）树根拳曲又换了土，他们培土，不是过紧就是太松。如果有人能够和这种做法相反，却又爱得太深切，担忧得太过分，早上看看晚上摸摸，已经离开又回头看，严重的，（还会）掐破树皮来观察它是死是活，摇动树的根部来观察土是松是紧，于是树木的本性一天天地背离。虽说是爱它，他实际上是害了它，虽说是担忧它，他实际上是仇视它。所以比不上我，我又能做什么呢？ 问的人说：把你（种树）的方法，移用到做官治民上可以吗？骆驼说：“我知道种树罢了，做官治民，不是我的职业。但是我居住在乡里，看见官吏喜欢不断发号施令，好像非常怜爱百姓，但是百姓最终反因此受到祸害。从早到晚，官吏过来呼喊：官府的命令催促你们耕田，勉励你们种植，督促你们收获。早些缫好你们的丝，早些织好你们的不，养育你们的孩子，喂大你们的小猪。擂鼓来集合百姓，敲梆来召唤百姓。我们小百姓停止吃饭来慰劳官吏，尚且来不及，又靠什么来使我们的生产增加，使我们的生活安定呢？所以困苦又疲乏。像这样，那么与我们这一行里那些（爱树反而害树）的人，大概也有些类似吧。 问的说：“啊，不也很好吗？我问养树的门道，竟获得了治民的办法。”记下这件事，把（它）作为官戒。 A卷 一、简答与名词解释(每题5分，共70分) 1. 简述机构与机器的异同及其相互关系 答. 共同点：①人为的实物组合体；②各组成部分之间具有确定的相对运动；不同点：机器的主要功能是做有用功、变换能量或传递能量、物料、信息等；机构的主要功能是传递运动和力、或变换运动形式。相互关系：机器一般由一个或若干个机构组合而成。 2. 简述“