2020年新部编人教版二年级上册语文教学计划范文(精选3篇).pdfVIP

新部编人教版二年级上册语文教学计划 （精选 3 篇） 新部编人教版二年级上册语文教学计划 （精选 3 篇） 时光飞逝，时间在慢慢推演，我们的教学工作又将抒写新的篇章，是时候静下心来好好 时光飞逝，时间在慢慢推演，我们的教学工作又将抒写新的篇章，是时候静下心来好好 写写教学计划了。教学计划怎么写才能切实地帮助到自己将来的工作呢？以下是 精心整理的 写写教学计划了。教学计划怎么写才能切实地帮助到自己将来的工作呢？以下是 精心整理的 新部编人教版二年级上册语文教学计划 （精选 3 篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 新部编人教版二年级上册语文教学计划 （精选 3 篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 一、指导思想 一、指导思想 教学中以兴趣为先导，时刻注意培养学生语文喜欢的态度。在教学过程中，倡导自主、 教学中以兴趣为先导，时刻注意培养学生语文喜欢的态度。在教学过程中，倡导自主、 合作、探究的学习方式，全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，为他们的终 合作、探究的学习方式，全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，为他们的终 身学习、生活和工作，在语文方面奠定良好的基础。 身学习、生活和工作，在语文方面奠定良好的基础。 二、教材分析 二、教材分析 1、内容及编排 1、内容及编排 本册教材围绕专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共分八个专题，依次是：美 本册教材围绕专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共分八个专题，依次是：美 丽的秋天；丰富多彩的学校生活；热爱祖国；怎样看问题、想问题；友好相处、团结协作； 丽的秋天；丰富多彩的学校生活；热爱祖国；怎样看问题、想问题；友好相处、团结协作； 关爱他人；保护环境、爱护动物；热爱科学。每组课文包括导语、识字、4-5 篇课文心脏 “语 关爱他人；保护环境、爱护动物；热爱科学。每组课文包括导语、识字、4-5 篇课文心脏 “语 文园地”。各部分相互联系，构成一个有机的整体。识字形式多样，课文内容丰富，体裁多样， 文园地”。各部分相互联系，构成一个有机的整体。识字形式多样，课文内容丰富，体裁多样， 语言生动。 语言生动。 2、教材特点 2、教材特点 （1）围绕专题整合教材内容，每一组教材均以 “导语”的形式点明专题，识字课、课文 （1）围绕专题整合教材内容，每一组教材均以 “导语”的形式点明专题，识字课、课文 以及 “语文园地”中的口语交际，展示台等内容都围绕着本组的专题安排。 以及 “语文园地”中的口语交际，展示台等内容都围绕着本组的专题安排。 （2）识字课内容丰富，形式多样。 （2）识字课内容丰富，形式多样。 有的描写秋天美丽景色、反映学校生活和引导学生爱科学、学科学的词语，有的表达爱 有的描写秋天美丽景色、反映学校生活和引导学生爱科学、学科学的词语，有的表达爱 国之情的三字经，有讲思想方法、给人启迪的成语，有提倡团结合作的，有教学生怎样做人 国之情的三字经，有讲思想方法、给人启迪的成语，有提倡团结合作的，有教学生怎样做人 的对联，还有反映人和动物和谐相处的拍手歌。 的对联，还有反映人和动物和谐相处的拍手歌。 ⑶课文内容丰富，体裁多样，具有时代感，贴近儿童生活。 ⑶课文内容丰富，体裁多样，具有时代感，贴近儿童生活。 本册教科书与九年义务教育同册教材相比，大幅度地更新了课文，更新率达 50％。课文 本册教科书与九年义务教育同册教材相比，大幅度地更新了课文，更新率达 50％。课文 体裁多样。童话、寓言、诗歌、散文、故事、科普 以及 日记等应有尽有，有较强的可读性和 体裁多样。童话、寓言、诗歌、散文、故事、科普 以及 日记等应有尽有，有较强的可读性和 趣味性。 趣味性。 ⑷课后练习重视联系学生的生活实际，着眼于积累语言，启发思维，培养语文实践能力。 ⑷课后练习重视联系学生的生活实际，着眼于积累语言，启发思维，培养语文实践能力。 ⑸突破传统教材的呈现方式，增强亲和力。 ⑸突破传统教材的呈现方式，增强亲和力。 首先，编写角度由服务于教师的教转向服务于学生的学。 首先，