(完整版)小学语文五年级引号、省略号、破折号用途专项练习.docVIP

引号的用法练习 学习运用引号的练习（二） 引号的作用有 : ①表示直接引用：②表示突出强调：③表示否定或者讽刺：④表示特定称谓： ⑤用来引用俗语、谚语、歇后语、古语等： 1、这样的“聪明人”还是少一点好。（ ） 2、这是我们组办的“热爱大自然”的手抄报。（ ） 3、“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。（ ） 4、罪恶的子弹还要挟着“和平之花”。 （ ） 5、像这样一条多灾多难的祸河， 怎么能成为中华民族的 “摇篮”呢？（ ） 6、说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。（ ） 7、鲸鱼的外形是极为理想的“流线型”。 （ ） 8、大家采集起“茅茅针”来。（ ） 9、爸爸一定送你一顶“蓝盔”。 （ ） 10、从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上。 学习运用引号的练习（三） A 特殊含义B强调C 引用 1、爸爸一定送你一顶“蓝盔”。（ ） 2、这样的“聪明人”还是少一点好。（ ） 3、这是我们组办的“热爱大自然”的手抄报。（ ） 4、从山脚向上望， 只见火把排成许多 “之”字形， 一直连到天上。（ ） 5、人们就撕掉了他们的“文明”的面具。（ ） 6、你可真是我的“祖宗”阿！（ ） 7、“满遭损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。（ ） 8、拐弯的地方挖了一些岔道 ,叫迷惑洞 。（ ） 9、真是 一夫当关 ,万夫莫开 。（ ） 10、像你这样的 干净人 可真少见！（ ） 11、罪恶的子弹还要挟着“和平之花”。（ ） 12、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？ （ ） 13、他在学下读书的时候，大家都称他为“辩论家”。（ ） 14、说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。（ ） 15、大家采集起“茅茅针”来。（ ） 16、荷兰获得了“欧洲花园”的美誉。（ ） 17、鲸鱼的外形是极为理想的“流线型”。（ ） 省略号的作用 省略号（? ? ），又称删节号，用于省略原文的符号。 ①表引文或引述的话有所省略； ②表重复词语的省略； ③表列举同类事物和序数词语的省略； ④表静默或思考； ⑤表说话断断续续； ⑥表语言的中断； ⑦表话未说完，语意未尽。 使用省略号应注意：①省略号就表示“等”、“等等”，省略号和“等”字，都 可表列举省略，两者用一即可，不能同时使用；②省略号后面一般不用点号。 练习：（写出省略号的用法） “我再也受不住了！ ? ? 我给您跪下了， 我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿 吧，要不，我就要死了！? ? ” （ ） 短短的一段新闻还没看完， 就听见啪，啪? ? 几声尖锐的枪响， 接着就是一阵纷 乱的喊叫。 （ ） 我的生活没有指望了，连狗都不如? ? 我问候安辽娜，问候独眼的艾果尔，问候 马车夫。（ ） 我常常会想起这位顶碗少年， 想起他那一次的演出， 每每想起，总会有一阵微微 的激动? ? （ ） 观众们屏住气，目不转睛地盯着他头上的碗? ? 眼看身体已经转过来。（ ） 听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随 ......(语意未尽 ) ”你看他们那小模样！啧啧...... 海鸥”听见老人呼唤，马上飞了过来，把团团围住。 ( ) 她轻轻地哼起了《摇篮曲》： “月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊 ? ? ”( ) 辞典可以告诉我们许多词语，包括人名、地名、制度、成语、典故 ? ? 的含义。 ( ) “我? ?对不起 ? ? 大家，我 ? ? 没有 ? ? 完成? ? 任务。 ”( ) “生活？生活当然 ? ? ”猩猩犹豫着， “不过，乐在其中，那个 乐字总有点刺眼。 ” （ ） 我觉得有万根钢针扎着喉管，失声喊起来： “老班长，你怎么 ? ? ”（ ） 花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰? ? 春秋冬三季的鲜花都 挤在一起啦！ ( ) 破折号的作用 1.用以表示对上文的解释说明或补充。 例如： “亚洲大陆有世界上最高的山 系— — 喜玛拉雅山，有目前地球上最高的山峰— — 珠穆朗玛峰。” 解释说明或补充的语句如果是插在句子中间的，可以前后各用一个破折号。 例如：“太阳系除了九个大行星— — 水星、金星、地球、火星、木星、土星、天 王星、海王星和冥王星— — 以外，还有 40 个卫星以及为数众多的小行星、彗星 和流星体等。” “直觉— — 尽管它并不总是可靠的— — 告诉我，这事可能出了什 么问题。” 2.表示话题的转变。 例如：“我在珠海的公司干得挺顺心。老板对我不错， 工资也挺高，每月三千多呢 !— — 我能抽支烟吗？”破折号前是讲述自己情况 ,后 面突然转而询问对方别的事。 3.表示话语的中断。 例如：“‘班长他牺— — ’小马话没说完就大哭起来。” “他很大了，— — (顿)并且他以为他母亲早就死了的。”前一例的破折号表示下