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致橡树教案授课人授课日期教学对象课题致橡树教学课时一课时找出意象并分析意象特点教学学习诗歌先破后立的与作手法目标树立正确的爱情观提高诗歌鉴赏能力教学重点找出意象并分析意象特点学习诗歌先破后立的与作手法教学难点找出意象并分析意象特点教学手段与方法多媒体朗读讨论法教师活动学生活动设计意图一导入文学作品有一个永恒的主题那就是爱情不同的人对爱情有不同的理解请同学们思考一下你心中思考心中的爱情观以爱情观导入课文理想的爱情是什么样子的等一下我们找几位同学来交流一下教学过程二作者及朦胧诗介绍作者介绍舒婷原名龚
《致橡树》教案
授课人
授课日期
教学对象
课题
致橡树
教学课时
一课时
1?找出意象,并分析意象特点
。
教学
2.学习诗歌先破后立的与作手法。
目标
3.树立正确的爱情观。
4.提高诗歌鉴赏能力。
教学重点
1?找出意象,并分析意象特点。。
2.学习诗歌先破后立的与作手法。。
教学难点
找出意象,并分析意象特点。
教学手段 与方法
多媒体;朗读讨论法
教师活动
学生活动
设计意图
一、导入
文学作品有一个永恒的主 题,那就是爱情。不同的
人对爱情有不同的理解。
请同学们思考一下你心中
思考心中的爱情观
以爱情观导入课文
理想的爱情是什么样子 的,等一下我们找几位同 学来交流一下。
教学过
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