儿童心理与发展考核方案.docVIP

儿童心理与发展课程考核方案 课程基本信息及考核对象 课程名称：儿童心理与发展； 课号：193W17A00 学分：3 周课时：3 本课程属于涉外语言培训方向模块课程。本课程旨在揭示儿童的认知发展与社会性发展的心理特点，探索学生掌握知识和技能、发展能力和创意、形成态度和品德、激发动机和兴趣的心理规律，从而使幼小教育工作建立在心理科学的基础上，提高幼小教育的科学性，促进幼小教育事业的发展。经过本课程的学习，学生能具有一定的儿童心理与发展的基础知识，善于从心理学的角度去分析幼小教育的过程，学会从心理学的角度去认识儿童的心理特点。课程考核对象为应用英语专业涉外语言培训方向学生，考核时间为第二学年的第一学期。 2.课程考核的具体形式和评分方法 本课程考核为过程性考核和学期论文相结合，其中过程性考核成绩占总评成绩的60%，学期论文成绩占总评成绩的40%。 过程性考核主要包括学生的出勤情况、课堂讨论及表现、活动设计完成情况。具体分值及要求见下表： 平时形成性考核 项目 考核内容 总分 评分标准 出勤 检查按时到课情况，分为：全勤、迟到、早退、旷课 10 全勤：10分； 无故旷课一次扣1分； 无故迟到或早退一次扣0.5分。 课堂表现 遵守课堂纪律、学习态度、参与课堂活动、回答教师提问等 20 根据学生在课堂中的学习态度，纪律性，回答问题的质量以及在课堂活动中体现的团队精神等职业素养来综合打分：A：