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初中各年级英语学习重点与方法 家长问：老师好，请给我们介绍一下初中英语有效的学习方法好吗? 老师答： 您好。 　　这个问题比较大，一时半会说不完，请谅解。 　　1）初中必须分清目的和目标。 　　2）初中不同年级的学习重点和方法是不一样的，一定不要死学习。 　　3）别人的方法不一定适用于自己，自己要用心去摸索。 　　建议： 　　1）初一：重基础和素质训练，这个年级打基础，因此必须扎实巩固课本。 同时，这个年级任务较轻，因此，我们的课外拓展显得很重要。到了初三就没 有时间也没太大效果了。建议多听力，阅读，口语训练。一定要多背文章！ 　　2）初二：注意过渡性学习。学习方法分两步同时走，一方面课本的扎实学 习和适量的课外拓展，一方面， 适应中考应试的试题训练和思维提升。 　　3）初三：中考训练毋庸置疑，但是不能单纯的题海战术。一定从真题出发， 反复利用真题进行巩固的举一反三的学习。 家长问：请问老师，初一的孩子，英语学习的重点和难点有哪些呢？ 老师答：您好。 　　初一： 　　1.　基础：从新开始学习＝从心开始学习。不要吃小学老本，就当重新学， 务必打好基础。一定要多背诵，多说，多听，你或许现在感觉不到进度和作用， 等到初三和高中，你就感觉到好处了。 　　2.　拓展：趁着此时学业负担轻，多拓展学习，为以后的拔尖提升性学习 打下良好的基础，否则等着中考，高考就晚了，木有时间了。可以多听一些适 合初一的英语听力材料，原版英文电影，模仿性朗读，经典文章背诵等。这些 都是很有用的。尤其是作文也要开始练习了，哪怕是一据两句话也可以。 家长问：现在初一，是多看原版书好还是多做快捷英语一类的练习题好呢？ 老师答：您好。 　　您说的这么问题，实际是两条线路，两个目标。 　　1.　英语应用能力 　　2.　英语应试能力 　　两手抓，两手都要硬！ 　　趁着是初一，时间比较多，一定要在学校抓基础学习的时候，自己注意应 用能力，这是最长远的目标。说到底，还是要应用。选点适合小孩子看的原版 书，原版英语电影看看，跟着读，等，很有好处。别等到了初三高三再说，“如 何提到英语？多看英语电影”，这就扯淡了哈哈。 家长问：老师好，请问初二年级的英语学习重点有哪些？有哪些注意事项么？ 老师答：您好。 　　1、初二是个过渡年级，起着承上启下的作用，事关重要。提高重视！ 　　2、初二要双手抓，一手抓英语素质学习（随堂学习+课外拓展），一手抓 英语应试学习（中考过渡）。 　　3、建议： 　　1）学校课本进度必须跟上，基础学习要扎实，熟背课文经典段落和知识点， 很多考试题都是从课本中延伸出来的，中考如此，高考亦然！这其实是部分老 师和家长学生忽略的一点，玩转课本是最有效的。 　　2）课外拓展不要盲目。听力，阅读，等一定要进行，多读英语周报这样的 资料，尤其是拓展部分，而不是仅仅后面板块的试题。 　　3）适当转入中考试题的适应性训练。为初三打好基础！ 家长问： 老师，我家孩子初二，英语语法掌握得不好，接受过单项培训班，当 时补习后，孩子自感很多不懂的地方明白了，但过一段时间，仍然出现问题， 为什么会有这种现象，问题究竟出在哪里了？想听听您的看法，谢谢。 老师答： 您好。 　　很简单。学习的完整过程：接收知识消化知识反思知识应 用知识 　　大家往往注重第一个阶段，如何接收知识，于是各种辅导班就来了。一定 要记住，没有消化，就拉肚子了！ 　　所以就出现您说的这种情况了。 　　我的看法是，我不反对上辅导班，但是选择老师很重要，单纯的传授知识 只是皮毛，不应该单纯的授之于鱼，更要授之于渔。其次，不要把所有时间占 据在上辅导班上。必须有自我消化的时间！以前我们上学的时候，您一定有感 想，我们往往自己写完作业后，都要自己复习的，如果没有时间复习，就感觉 没有完成任务似的。效果就在这里 家长问：老师好，我们孩子初三了，英语成绩还行，我们想让他寒假提前把英 语系统的复习一下，请问老师能帮忙制定一个寒假复习计划么？谢谢老师！ 老师答： 您好。 　　1. 寒假学习回家短，并且过节心情容易放松。所以寒假学习计划必须考虑 现实，不能盲目的布置入海如山的作业等，只能起到消极作用。 　　2. 建议：各科都要进行适当的基础性复习。这是最关键的，因为开学后， 各科老师基本带领着学生开始专项复习和总复习了，那时候作业考试一大堆， 根本没什么时间自我针对性复习了。 　　对于英语，最好寒假把单词全部搞定！ 　　让孩子度过一个欢乐又高效学习的寒假，最靠谱。要不，开学最关键的学 期，孩子会显得很疲惫。 家长问：请问老师，初中英语