初中生心理健康基础知识.pdfVIP

五、竞赛规则： C.经常努力工作 D.经常保持乐观的心态 第一环节：必答题。此环节每队回答 10 道选择题，每题 　　8.关于对错觉的理解, 以下哪些是正确的 ( A ) 10 分，共 100 分。答对加 10 分，答错不扣分，累计得分。 A.是歪曲的知觉 B. 只在病人中存在 第二环节：抢答题。此环节共 10 题，每题 5 分，共 50 C.病理性错觉多持续时间较短 D.错觉存在时间较短 分。主持人读完题，“开始”话语响起后，开始抢答。答对 9.当患者遇到突发性事件时,表现心慌,紧张,出汗,坐立 得 5 分，答错 5 分。主持人宣布正确答案，继续下一题。 不安,我们称此人有 ( B ) 累计得分。 A.情感脆弱 B.焦虑情绪 C.反应过度 D.心境突变 六、奖励：根据两个环节的累计分数最终评出一等奖 1 名， 　　10.心理卫生的倡导者是 ( A ) 二、三等奖分别 2 名。 　　A. 比奈尔 B. 比尔斯 C.迈耶 D.詹姆斯 七、说明： 　　11.以经验为标准判断心理活动是否正常有一定的局 1 、竞赛题目内容可参见小门家中学网站——学生社团 限性,因为 ( D ) 　A.判断者的个性不一样 B.判断者的经 ——向日葵心理社团《初中心理健康知识》相关内容。 验和水平不一样 C.判断者的观察角度不一样 D. 以上都是 2.必答题根据相应内容编为 5 个组，每班派一名参赛同 　　12. 儿童最早建立的人际关系是( D ) 学抽取相应的题目号码，此号码亦为该组相应的组号及就 A. 社会关系 B. 朋友关系 C. 层次关系 D. 亲子关系 坐位置。例如：6、1 班参赛同学抽到 2 号题目，则回答 2 　　13. 学校的领导方式会影响一个班课堂学习管理的效 号题，也被安排坐到 2 号位置。 果,最好的领导方式是( D ) 3 抢答环节：准备回答抢答题目的同学不能直接说出答 A. 控制式的 B. 自由式的 C. 专制式的 D. 民主式的 案，必须站起来说出组号。例如 6、1 班的同学准备回答主 　　14.当班级规模过大时,成员之间的情感联系就弱,不易 持人刚读完的题目，站起来的同时说 “2 组”，速度快的组 建立群体规范,因此,最适宜的班集体人数为 ( C ) 获得抢答的机会。 　　A. 5-10 人 B. 10-20 人 C. 30-40 人 D. 50-60 人 初中生心理健康基础知识 15 .印度的卡玛拉狼孩典型事例说明人的心理基础是( D ). 1.下列哪些行为属于心理健康的范围 ( D ) A. 自然环境B. 人的大脑 C. 个体活动 D. 社会实践活动 　　A.能极力满足个人的需要 B.对自己有过高的评价 C. 16.关于情绪的叙述,正确的是(D ) 为维持自己的心理平衡,极力宜泄自己的情绪 D.有充分的 　　A.人类的情绪都可后天习得 B.具有两极性 C.体验是 自我安全感 情绪得基本特点 D. 以上都正确 　　2.对于相貌美的标准,人们通常有大体一致的看法,但 　　17.大学生心理健康日 5.25 的谐音是 (A) 是也存在各种差异.而在我们的周围经常流行这样一句话 　　A.我爱我 B.我是我 C.我要我 情人眼里出西施,那么这个是说明人们在对相貌的看法中 　　18.心理学的英文名称是(B ) 存在(C ) 差异 　　A 文化 B 个人 C 关系 D 时代 　　A.Psycholog