拜厄钢琴基础教程指导分析_7036.docVIP

----------------------------------- 精品考试资料 --------------------- 学资学习网 ----------------------------------- 拜厄钢琴基础教程指导分析 第一节课 正确的坐姿： 养成良好的坐姿是至关重要的，坐的位置应该在琴键的正中间， 也就是正对中央 C 的位置，椅子与琴的距离大约与小臂的长短一致臂部坐在琴凳的二分之一处。不要太靠里，也不要太靠外，臂部成为一个支撑点，双脚自然，平稳地放在踏板前， 上身须坐正，保持平稳，不能弯腰驼背，椅子必须调到适当的高度，以肘部，腕部与键盘基本持平为宜，上手臂与小臂形成一个略大于 90 度的纯角即可，双臂自然垂下，呼吸平稳，全身放松，体会一下从头，脖子，腰，背，肩，手腕，手臂，手指全部畅通无阻的感觉。正确的手型： 手的姿势应成圆弧形， 手腕应略微比手掌低一点。 手指关节要保持稳定，手掌不向内凹。大拇指应略微向内弯曲，与二指保持一定距离。大拇指弹奏时要用指端外侧触键， 但面积不要太大， 第一关节不要碰到键面。小指应立起来，用指尖的肉触键，手指的第一关节不要塌。第二节课 单手与双手的触键练习 1）每一个手指下落触键时， 前一个已触键的手指应立即抬起离键。起，落两个动作应同时完成。 -------------------- 学资学习网 -------------------- 2）手指触键要平稳，扎实，用力均匀，切忌用力过猛，过分用力会使手与手指的肌肉处于紧张，僵硬的状态，造成弹奏粗重，笨拙。 生硬，不利于进一步地学习 1/17 刚开始练习时， 可以用很慢的速度弹奏， 每一条练习按照教师的要求反复多次。 对于初学者来说， 在这个阶段的练习中， 可以采取断奏和非断奏两种方法来练习。 断奏：训练手臂放松，保持良好的手型和手指的支撑。按照谱面的音高和指法自然地抬起手臂， 手指应保持自然弯曲状， 置于琴键上方谱架的位置，然后让手臂放松，毫不用力地掉下，用已准备好的手指， 稳稳地支撑在琴键上， 其余的手指和手臂保持自然放松， 手掌不要塌。非连奏：每当一个手指触键时。前一个已触键的手指应立刻抬起，高 抬指不仅可以训练手指的肌肉与骨骼， 也能增强手指的独立性。 考虑小朋友的肌肉和骨骼均未发育成熟，尚不能完全胜任强有力的弹奏，所以开始阶段幼儿用断奏方法练习会比较适合。 右手触键练习一共有 24 条，主要是针对右手单手的五指练习，弹奏时必须慢速且耐心地反复多次练习。第三节 练习要点：（右手左手触键练习） NO1：本曲是针对右手大拇指和 2 指的练习。大拇指是 -------------------- 学资学习网 -------------------- 五个手指中唯一能够横向运动的手指，不要因为紧张 而外翻，弹奏时第一关节应稍微内收，同时要注意放松 NO2.3.4：这三首加入了 3 指的练习，拍子也由 4|4 拍变成 了 3|4 拍，弹奏时要看清楚以避免浑浊。 NO5.6.7：这三首着重练习 4 指， 4 指是五个指中最弱的一个， 要加强它的独立与支撑训练，以尽量达到和其他手指的平衡。 2/17 NO8.9.10：这三首加入了 5 指练习， 5 指能否站好是保持正确 手型的关键，很多学生 5 指触键时喜欢用指尖的侧面或指根直接 躺下来触键，有这些毛病的学生，可以有意识地让手型向左侧偏移 通过这样的方式，刻意帮助 5 指独立。 NO11.12：这两首曲子里音符的排列不像前几首那样呈级进式音程 排列，而是“跳房子”似的排列，虽然跨度并不大，但也要注意 琴键的位置，避免碰错音。 NO13.14.15.16：这四首主要还是针对 4.5 指以及 4.5 指和其他手指配 合的练习。 4.5 指是五个手指当中最弱的两个，所以练习的时候 要注意两个手指的配合，而且应该有针对性的强化训练。 NO17：这个练习只要是训练 5 指和其他手指的协调配合， 学生采用 5 指弹保留音的方法来练习， 即 5 指下键之后一直按住键不放， 等弹完 所有的音符再放开，练习时， 5 指的力度只要按住键就可以了，手腕 和手臂不要太用力，过于紧张，一旦出现这种情况，我们可以再每弹 -------------------- 学资学习网 -------------------- 完一个 手指的时候，逆时针旋转手腕，强迫手臂肌肉及手背肌肉放松。 NO18：这是琶音的分解和弦，弹奏时，每弹下去一个音，同时要加 入手腕的平移动作，而且这两个动作必须衔接得十分紧密。 NO19.20.21：从这条练习开始，进行五个手指的轮流弹琴训练，弹奏 时要注意每个手指下键的声音要均匀，清晰， 4.5 指不要出现瘸腿的 现象 NO22.23:这两首是大拇指和 5 指与其他手指协调配合的练习， 仍