教务处各项工作规制度职责.docxVIP

教务主任工作制度 一、 有切合实际的工作计划，有序开展工作，取得效益。 二、 全组教师认真学习和执行学科课程标准， 落实教学常规，教书 育人，促进学生全面发展。 三、 组织教师积极开展教改、教研，在教科研、赛课活动中取得好 成绩。 四、 组织教学观摩和教师相互听课，教学效果好，受学生欢迎。定 期召开教学经验交流会。 五、 鼓励并安排教师参加课外活动辅导，在学科竞赛活动中成绩突 出。 六、 认真组织教师业务进修，互帮互学。组内教师团结和谐，学术 研究气氛浓厚。以老带新，青年教师成长迅速。 七、 完成学校安排的各项工作任务，出勤率高。 八、 组内卫生环境好，物品摆放整齐。 教务（导）处主任职责 一、 每学期初，根据学校工作计划，负责制度教务处的工作计划和 措施并抓好落实。每学期末，对照工作计划，认真总结本学期 的工作。 二、 负责抓好学校各项教学常规管理安排、检查和落实工作确保各 项教学活动正常有序开展。 三、 负责制定对教师教学工作的考核评价方案并组织实施，考核、 评价的结果反馈给教师本人。对教师教学工作的总体评价工作 每学年进行一次。 四、 抓好学生学籍管理和教学档案资料建设工作。 五、 组织好有关教学考察、考试工作，进行质量分析，提出改进意 见。 六、 通过参加集体备课、听课、查阅教案、检查作业批改情况等工 作，了解教学情况，落实教学常规工作要求，每学期听课不少 于20节。 七、 负责安排各科教师参加各种进修或培训活动。 八、 组织好教师的传、帮、带工作，注重 对教师的培养与提高。 九、 协助校长做好教师聘用工作。 教务员职责 一、 负责全校课程编排。根据实际工作需要，及时调整课程表, 或安排教师临时调课和代课工作并做好记录。 二、 协助教务（导）主任做好招收新生工，建立新生学籍档案； 录入、编制全校各年级、班级学生花名册。 三、 严格执行学籍管理规定制度，办理经审核批准的学生休学、 复学、转出、转入等手续，并做好存档管理和上报工作。 四、 负责各种考试的考务编排、考务工具的准备、试卷清点、 分发及保管等工作。负责各种考试成绩统计、打印、公布、 分发、存档等工作。 五、 核对毕业生花名册。造册上报。 六、 负责对教师教案进行惯例检查登记，统计教师教学出勤情 况，经主任审核后，制表上报校办公室。科学管理学校教 学档案及教师个人业务档案。 七、 做好各种竞赛获奖的登记、公布、造册等工作。 八、 协助主任做好外校老师来访、听课的安排与接待工作。 九、 完场主任安排其它工作任务。 教师教学常规 -、 备课 （一） 任课教师备课做到“五备”，即备课课程标准、备教材、 备教法和学法、备教学手段。教师个人备课分一下三种： 学期备课。通览教材，领会教材意图、教材知识结构和 逻辑体系，弄清各单元、各课分别要完成哪些教学任务及 重点、难点，分清主次，划分课时，写明授课计划（学生 学习情况，教材重点、难点分析，教学目标与要求，教学 进度，学生实际活动等）。 单元备课。单元教学前从整体出发，明确每一节课在本 单元的地位和作用，更好突出重点，写好单元授课计划。 课时备课。备每一课时，进一步熟悉教材，确定教学目 标，安排教学内容，精心设计教学程序和方法，写出切实 可行的教案。 （二）建立集体备课制度。在个人备课的基础上，每周组 织一次集体备课。坚持以教研组为单位同一学科集体备课。 集体备课要做到“三定：“五统r”即定时间、定内容、定中 心发言人（组长）；进统一、要求统一、重点统一、难点统 一、作业和单元测试统一（年级）。 （二）在集体备课的基础上，提前一周写好教案。教案 书写要规范、征集。 二、上课 （一） 上课 不迟到、下课不拖堂、中途不离开教师、上课期间不 玩手机。 （二） 教学目标明确，讲解知识准确，重点、难点、疑点解决得 好，面向全体学生，因材施教。 （三） 教学组织严密，讲练时间分配合理，作业适量，注重课堂 实效，不高花架子。 （四） 教师语言规范、精炼。板书工整、简明、醒目。 （五） 教学方法得当，具有逻辑性、启发性、开放性、实用性， 教学内容科学准确、详略得当、熟练白如，与学生有情感交流，学生 参与知识建构。正确使用现代教学手段和教具。 （六） 教师仪表端庄文雅，精神饱满，启发诱导，结合教材渗透 思想政治教育。 （七） 传授知识的同时，注重讲思路、讲方法、讲规律，适应学 生各种能力发展需要。教学环节灵活多样，发挥学生主体作用，培养 学生分析问题与解决问题的能力。 （八） 指导学生养成先预习后听课、先复习后作业、学完单元做 到小结等学习习惯。