教师教学目标及制度.docxVIP

打卜户小学 教师教学目标及制度 1、 制定教学计划和进度 第一、根据新课程标准的要求和教研组的教学工作计划确定本学期教学总目 标。确定思想教育和“双基”教学的内容及能力培养的要求 第二、 在通读教材的家畜商分单元确定教学目标和教材的重点、难点。 第三、提出对教材内容、实验的改进意见。 第四、明确落实教学任务、提高教学质量的措施和要求。 第五、 制定本学期教学研究、教育理论学习及教改实验的课题，并提出实施方 案。 第六、指定课外活动方案。 第七、确定本学期业务、文化素质提高的措施。 2、 备课 提高教学质量的关键在于提高课堂教学质量。课堂教学质量的高低，在很大程度上取决 于教师的备课质量。备课是教学的起始环节，备好课是上好课的前提和先决条件。因此教师 应在备课上下功夫不上无准备的课。 备课要依据教学大纲的的要求，备教材、备学生、备方法。做到在吃透教材、了解学生 的基础上，制定教学计划和实施方案。 第一、 学习新课程标准，明确教学目标；掌握本学科的知识体系、组织结构和 各章节在教材中的地位，把握重点章节和重点内容；了解现代科技的新成果，作为教 学的补充材料。此项工作应在开学前一周完成。 第二、 深入钻研教材，结合学生实际，确定一堂课的教学目的要求以及教学的 重点、难点、关键。明确在教学中让学生弄懂哪些基本理论和基础知识；学会什么技 巧；如何培养能力；如何培养道德行为习惯；帮助学生形成