教师实习总结：教师的职业特征.docxVIP

教师实习总结：教师的职业特征 在我们教师身上，承载着太多太沉重的各种责任与压 力。 教师这个职业，有着比任何其他职业更多更严的 规范 操守，需要更多的自我克制与自我调整，需要为了孩 子的理解与成长，更多地克己以求教育人格的完善。教师 职业的专业性与人文性的交汇融合，更是其一大特征。真善 美在一个好教师身上会如此有机地融为一体。 阳光下的任何一个职业群体，能将这三者紧密交融，密 不可分的，也只有我们的好教师了，那种 传道、授业、解 惑”，教学生学知识、明事理、践行做人，育习惯、养气质、 播爱心，潜移默化，润物细无声。这师生间交流互动的点点 滴滴都化作孩子成长的阳光雨露。 教师职业还有一个很重要特征，尽管是身心付出与物质 上的回报远不成正比，但教师的精神世界与心灵状态，有着 比其他职业更充实丰满、更乐观向上，心理年龄比生理年龄 普遍更年轻的感觉体验。也许，教师平时的工作疲惫感与 精神心理压力确实远超一般其他职业人群，但在与孩子们天 天相处的工作环境中，有一种 青春与生命的潜能与活力， 始终给教师们每天不断地在补充新能虽，尤其是教师与学 生们朝夕相处，从孩子们最富想象的创意中，从他们喜欢追 逐的时尚、爱好，游戏、人物中，从他们天真浪漫、但也常 常调皮烦人的互动过程中，能最早最快地感受体验到各种新 事物和新时尚。教学相长，师生共生，教师的生涯也是师生 生命一起成长发展的全过程。 随着高科技、人工智能的发展, 教师的职能与专业角色也会不断调整变化，但教师作为学生 生命的对话者的主体地位却永远不会变。 在教学过程中，教师一定要心态好，要保证自己在进入 课堂之前有一个好的心态， 而且每堂课后，最好作一次小结, 或是说“课后反思”。我们都应该扪心自问“这堂课，孩子 们学到了什么？ ”对于老师而言，“每堂课起码要对得起天 真可爱的孩子”。我努力做到不把课前的心情带到课堂中， 也很少把课堂中的心情带到课后。“学着爱上你的行业，爱 上你的学生，学会去享受每一堂课。