教师实习感悟：严谨治学.docxVIP

教师实习感悟：严谨治学 作为一个汉语言文学专业的师范生，现在更是作为一名 高中的语文教师，在宽城职教中心授课和听课一月已有余， 我隐隐觉出我在治学的严谨性上多少有一些欠缺和不足之 处。 首先：在专业知识上，教师的知识和能力应该是靠勤奋 和不断学习得来的，古今中外凡是有所建树的人无一不是刻 苦勤奋之人，所以教师要做到严谨治学首先应该树立良好的 学风，在学习中认真求实。 我们现在仍要学习的直接目的是为了掌握系统的专业 知识，提高业务素质。在学习中必须养成认真、严肃、实事 求是、尊重真理、尊重知识的态度，坚决反对华而不实、浮 光掠影、不求甚解、浅尝辄止的作风。学高为师，身正为范， 良好的职业素养可以在潜移默化中影响到自己的学生。特别 是作为汉语言专业的语文老师更应该是一名“杂家”，是为 学生传业解惑的人，特别是现在我所带的中职学生，他们整 体的知识水平较低，老师在他们的心目中永远是正确的。因 此我在课堂之中传授的每一个知识点，阐述的每一个观点， 都要有事实依据，都要经得起实践的考验， 来不得半点马虎。 记得是在高二课堂新授朱光潜先生《文学的趣味》那篇课文 时，一个同学问我“囿”字怎么读，我随口而出“yu二声音”， 我说完隐隐觉得有问题， 课下一查，果真是错了，应是“you 四声音”。可当时在课堂之中并未有一个学生质疑我，这件 事真的让我觉得羞愧难当。这件事后我为自己定下目标，多 收集高