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教师个人专业发展三年发展规划书 教师个人专业发展三年发展规划书 一、基本情况与白我分析 姓名 性别 政治面貌 现职称 年龄 教龄 现职务 现学历 任教学科 至今取得的最局荣誉称号 兴趣爱好 教育特长 当前教育教学中遇到的 最大困惑 、发展目标设定 TOC \o 1-5 \h \z （一）进修学习目标（ ） 1、无 2 、研究生课题班学习 3、专题培训 4、全员培训 5、学历提高 （二）影响力与示范性目标（可多项选择）：（ ） 1、教坛新秀 2、校内骨干教师 3、市级骨干教师 4、市学科带头人（市优秀学科 带头人）5、市级名师培养对象 6、特级教师 （三）荣誉称号目标（ ） 1、争取获得镇级先进荣誉称号 2 、争取获得县级先进荣誉称号 3、争取获得市级先进荣誉称号 4 、争取获得省级先进荣誉称号 （四）论文撰写与发表目标（ ） 1、在镇级层面交流、获奖或发表 2 、在县级层面交流、获奖或发表 3、在地市级层面交流、获奖或发表 4 、在省级或国家级交流或核心期刊发表 （五） 科研课题研究目标（ ） 1、申报并立项承担校级科研课题 2、申报并立项市级科研课题 3、申报并立项市级科研课题 （六） 教学质量目标：所教教学科年平均质量为（ ） 1、合格 2 、良好 3 、优秀 （七） 班主任工作目标（班主任填写）：（ ） 1、班级形成自己鲜明的特色与风格 2、班级成为校先进集体 3、班级