人教版pep小学四年级上册英语教案全册.pdfVIP

全册教材分析 全册教材分析 一、 教学目的 一、 教学目的 根据小学生的生理和心理特点以及发展需求，小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英 根据小学生的生理和心理特点以及发展需求，小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英 语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一 语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一 定的语感和良好的语音、语调基础；使他们形成初步用英语进行简单 日常交流的能力，为进一 定的语感和良好的语音、语调基础；使他们形成初步用英语进行简单 日常交流的能力，为进一 步学习打下基础。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。适当的介绍中西方文 步学习打下基础。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。适当的介绍中西方文 化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。 化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。 二、 教材的编写意图 二、 教材的编写意图 （一）全书配有彩色卡通式插图，设计新颖活泼，生动有趣，这样可以激发学生的学习动 （一）全书配有彩色卡通式插图，设计新颖活泼，生动有趣，这样可以激发学生的学习动 机和学习兴趣； 机和学习兴趣； （二）培养学生良好的书写习惯 （二）培养学生良好的书写习惯 （三）本册书共6 个单元、2 个复习单元。每单元分“A、B、C”三个部分，每个单元的话 （三）本册书共6 个单元、2 个复习单元。每单元分“A、B、C”三个部分，每个单元的话 题都联系学生的实际，如爱好，家庭，朋友等。小学学的都是一些基础性的东西，可以为小学 题都联系学生的实际，如爱好，家庭，朋友等。小学学的都是一些基础性的东西，可以为小学 生以后的英语学习奠定基础。 生以后的英语学习奠定基础。 （四）本书的语言材料真实地道，活泼有趣，可以发展学生学习英语的自主能力。 （四）本书的语言材料真实地道，活泼有趣，可以发展学生学习英语的自主能力。 （五）教材编排内容多样化，有对话，歌曲，游戏，任务，会话，文化知识等，这样可以 （五）教材编排内容多样化，有对话，歌曲，游戏，任务，会话，文化知识等，这样可以 使学生在活动中也能感知语言，习得语言并能了解一些东西方文化。 使学生在活动中也能感知语言，习得语言并能了解一些东西方文化。 （六）每单元由主干系统和辅助系统两部分组成。主干系统是由 let’s learn, let’s talk, （六）每单元由主干系统和辅助系统两部分组成。主干系统是由 let’s learn, let’s talk, read and write 这三部分组成；辅助系统是由 let’s do, let’s play, write and say, story read and write 这三部分组成；辅助系统是由 let’s do, let’s play, write and say, story time 组成。各个部分都配有彩图，设计新颖，语言地道，联系了学生的实际。 time 组成。各个部分都配有彩图，设计新颖，语言地道，联系了学生的实际。 这几部分所蕴含的能力体系有： 这几部分所蕴含的能力体系有： 听：Let’s check 能听懂录音并找出正确答案 听：Let’s check 能听懂录音并找出正确答案 说：Let’s talk 能运用所学日常用语进行交流； 说：Let’s talk 能运用所学日常用语进行交流； 读：四年级上册 Read and write 能正确地读出字母的发音以及字母在单词里的发音；四年 读：四年级上册 Read and write 能正确地读出字母的发音以及字母在单词里的发音；四年 级下册 Read and write 能看懂文章大意，最主要的是能掌握并正确地书写四会句子。 级下册 Read and wri