七年级音乐《渴望春天》教案新人教版.docVIP

渴望春天 〔 〕： 1、学唱歌曲《渴望春天》 2、了解莫扎特生平 3、 歌曲 行拓展 作 〔 型〕：唱歌 〔年 〕：七年 下册 〔 〕：第一 元 第一 〔教 具〕：多媒体 件、 琴、打 器、打春布 一 〔教材分析〕： 本 自七年 下册第一 元春之声。歌曲是奥 地利作曲家莫扎特于 1791 年 作的一首抒情歌曲，深受 儿童的喜 ，以儿童 真的稚气，活 的 言，表达了孩子 渴望 目春色、繁花盛开、小 的春天 到来 的心情。 其音 言朴素、 ，富有表 力。 旋律主要由大 式主和弦分解构成， 突出音 清新、 明朗的格 ； 6/8 拍既 快、活 ，曲式 构 、 凑， 人 、舒服、完整的 足感。表 了少年儿童渴望春天到来的愉悦心情 〔知 目 〕： 1.情感 度与价 ：通 学唱歌曲《渴望春天》启 学生珍惜 ， 学 ，健康活 的成 社会的有用之材， 起学生 生活的 、 极的情感体 。 2.教学 程和方法：利用多种教学手段，充分 学生 极参与 堂音 教学活 ，增 学生自主探究、 合作的学 意 。 3.知 与技能： 学生初步了解作品的 构， 并引 学生 行 的 作 ，在表 中体 和 自信、 交流、分享和 造的快 。 〔教学重点〕： 1、感受和体 歌曲的音 情 及 格。 2、有感情并正确的演唱歌曲《渴望春天》 〔教学 点〕： 了解和