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成人高考试题及答案下载 【篇一：历年成人高考语文试题及答案】 启用前 2012 年成人高等学校招生全国统一考试 语 文 答案必须答在答题卡上指定的位置，答在试卷上无 效。 ．．．．．．． 一、语言知识与语言运用（共 24 分，每题 4 分） 1. 下列词语中加点字的读音全都不相同的一项是 a. 凋零 惆怅 雕梁画栋 ．．． b. 压轴 轴线 群轻折轴 ．．． c. 卷宗 眷顾 卷土重来 ．．． d. 揭晓 间歇 竭泽而渔 ．．． 2. 下列各组词语中没有错别字的一项是 ．． a. 洪荒 沧穹 披星戴月 b. 玄奥 炫耀 喧宾夺主 c. 逆料 凝望 鞠躬尽瘁 d. 沉缅 惰性 欲盖弥彰 3. 一次填入下列横线处的词语，恰当的一项是 几万年前，撒哈拉地区曾经植物丰盛茂密，河流东南西北，湖泊， 洪水经常泛滥。公元前 2000 年以后，气候干燥程度加剧，湖泊干涸 消失，植被 退化，这里变成了世界上最大的沙漠。 a. 横贯 漫山遍野 枯竭 b. 纵横 漫山遍野 枯竭 c. 横贯 星罗棋布 枯萎 d. 纵横 星罗棋布 枯萎 4. 下列各句中加点的成语使用不正确的一项是 ．．． a.这位负责人说，中学生校服价格比较稳定，不会因为物价的上涨 而“水涨船高 ”。 ．．．． b.大家赞扬这个方案犹如抱薪救火，一定会把这次改革的 “三把火 ” 烧得更加旺盛。 ．．．． c. 海洋污染不像陆地环境污染那样触目惊心，公众了解信息的途径 也非常有限。 ．．．． d.. 绿色植物摆放在室内，不但赏心悦目，还可以起到美化环境、净 化空气的功效。 ．．．． 5. 下列句子有语病的一项是 a.三个苹果改变了世界：一个诱惑了夏娃，一个砸醒了牛顿，一个 握在乔布斯手中。 b.鸟类的大脑虽然很小，却显示出远比人类过去所想象的更复杂、 更聪明、更神奇。 c. 过度开发湖洲，破坏了洞庭湖的生态环境，其必然结果是人类遭 到大自然的惩罚。 d.人，来到了海南岛的最南端，赋予天涯以形，赋予海角以影，固 定了 “天涯海角 ”。 6. 填入下面横线处，与上下文衔接最恰当的一项是 雨过天晴，举目四望，但见朵朵白云托出早晨灿烂的太阳。经春雨 洗刷一心的，以至年轻的牧马人，都被旭日镀上了一层金。 a. 洁白的毡包、威武的骏马、广阔的草原 b. 威武的骏马、广阔的草原、洁白的毡包 c. 广阔的草原、洁白的毡包、威武的骏马 d. 广阔的草原、威武的骏马、洁白的毡包 二、阅读下面文字，完成 7~10 题。（共 16 分，每题 4 分） 在第 11 号染色体的短臂上有一个名叫 d4dr 的基因，它是一个名叫 多巴胺受体的配方。多巴胺受体的任务是在某些神经细胞与其他神 经细胞相连的地方伸到细胞膜外，准备着接 纳一个小小的化学物质： 多巴胺，多巴胺是一种神经递质，在得到一个电子信号之后被从 其 他神经细胞的顶端释放出来。当多巴胺受体与多巴胺接触的时候， 多巴胺受体就会使它 所在的神经细胞发出一个电子信号。这就是大 脑工作的方法：电子信号导致化学信号，再 导致电子信号。多巴胺 是大脑里主管 “动机 ”的化学物质。多巴胺太少，一个人就会失去 做 事的动机与主动性；多巴胺太多，一个人又会很快厌倦目前的事， 而频繁地寻找新的冒 险。 7. 下面对第一段文艺的理解，不正确的一项是 ．．． a. 因为人类是一个特殊物种，所以在性格上表现出共性与个性的冲 突 b. 共性与个性的并存是由基因组决定的，是生物个体普遍存在的现 象 c. 不同人在性格行为上存在巨大差异，这些差异构成课每个人的个 性 d. 所谓个性，既指外在行为模式的不同，也指内在基因层面上的差 异 8. 下面对第二段文意的理解，正确的一项是 a. 多巴胺受体存在于 d4dr 基因中，它的任务是接纳一种神经递质 多巴胺 b. 多巴胺要多巴胺受体所在的神经细胞发出电子信号之后才能被释 放出来 c. 大脑的工作方法就是电子信号的不断转换，多巴胺的接纳是其典 型模式 d. 多巴胺是大脑里主管 “动机 ”的机构，可以调整自身流量决定个体 性格 9. 下面对第三段有关词语或语句的理解，不正确的一项是 ．．． a. “表亲”一词，表明 5-羟色胺与多巴胺的化学性质十分近似，是一 类物质 b. “个性的化学表现 ”一语，表明 5-羟色胺在决定个性特征上更具有 标志性 c. 这一段中用两个 “异乎寻常 ”，语意有着明显的不同，前者褒，后 者贬 d. “这是否意味着 ”一语含有推测和假定的意味，引出下文幽默风趣 的表述 10.下面对第四段文意的理解，正确的一项是 a. 实验表明， “猴群里的尊卑次序 ”会因 5-羟色胺水平的高低而有所 变化 b. 人们知道了自己的 5-羟色胺水平，可以从根本上预见和控制自己 的行为 c. 5- 羟色胺决定了个体的行为，这些行为不会因为社会