教研工作先进个人事迹材料.pdfVIP

. 教研工作先进个人事迹材料 我叫陈影，女， 1979 年出生，本科学历，小学一级教师，现任 阜阳市京九开发区唐 营小学语文教研组长。 作为学校一名青年骨干教师， 本人一贯忠诚人民的教育事业， 能坚持 党的基本路线，热爱教育事业，忠诚教学工作，热心教研活动，尊纪守法，作风正派，爱岗 敬业，教书育人，为人师表，克己奉公，爱心助人，事事处处能发挥先锋模范带头作用。在 多年的教育教学中， 我深感教育乃立国之本， 不追名逐利，潜心研究教育， 在积极做好本职 工作，争创一流佳绩之余暇，我带领学校 5 位语文教师认真研读教材，大胆实施语文课程 改革，为培养 “有道德、有理想、有文化、有纪律 ”的社会主义事业的建设者和接班人，而默 默无闻地的甘作园丁，乐为人梯。 古语云：林木茂盛，必先固其根。教师要出色地完成传道、授业、解惑的任务，尤其 是教师要持久地进行教育科研工作， 必须有扎实的功底。 从踏上工作岗位的第一天开始， 我 连续参加了自学大专及本科函授的学习， 自以良好的基础， 顽强的学习毅力再加上科学的学 习方法， 我很快取得了小学教育本科文凭。 为了更好地适应现代教育和现代管理的需要， 我 又参加了农村中小学骨干教师培训，中小学音乐骨干培训，教师继续教育培训 ,小学教师有 效学习指导培训 ,小学教师全员远程教育培训 ,全国中小学生细节德育模式创新暨良好行为习 惯养成教育培训 ,教师信息技术应用能力培训 , 中小学班主任高级研修培训的学习等。 总之，本人教育思想端正，能全面贯彻党的教育方针，不断研修现代教育科学理论， 不断充实和改善自己的知识结构， 更新陈旧的教育教学概念， 有独创性地发展学生的智商和 情绪智慧， 重视学生非智力因素的开发， 积极发挥学生的主体作用和教师的指导作用， 优化 第一课堂教学， 开设第二课堂活动， 不仅传授学生知识， 而且教会学生学习，注重能力的培 养和发展。 于此同时， 也能严格要求自己， 在教学中刻苦钻研教学业务， 做到理论联系实际， 能运用多种教学媒体， 并创制有意义的教具和图文资料， 不断提高自己施行教学的科学水平。 因材施教，分层教学，精心备课，认真上课，培育优等生，辅导后进生，争取全体学生、全 面素质的整体提高和发展。 本人从事语文教学的业绩历年来是名利前茅的， 也有案可稽。 联 片教研活动中所执教的《掌声》《慈母情深》《生命 生命》《地震中的父与子》等多次获 ;. . 得领导及同行们的好评。 曾在小学优质课评选中成绩优异，荣获一等奖；多媒体比赛中，被 评为小组二等奖等。课堂 “富有激情 ”是不少领导及同行对我的教学的一致评价，学生精彩 表现更是他们赞不绝口之处。 为了及时掌握当前教育研究的动态信息，瞄准最新发展方向，本人长期坚持看阅《小 学青年教师》、 《小学语文教育研究》等语文报刊和资料。每年也大量阅读教育理论著作和 教学研究文章； 在本地或出去听名家讲座或观摩他们的精彩课堂； 课余时间在网上学习与教 育教学有关的相关资料，并作了大量笔记。同时，结合本校、本人本班的教学实际，深入研 读，