九年级化学二氧化碳制取的研究教学设计.docVIP

九年级化学二氧化碳制取的研究教学设计 九年级化学二氧化碳制取的研究教学设计 九年级化学二氧化碳制取的研究教学设计1．化学反应原理：该实验分为几个部分。第一部分，根据复习和归纳氧气的实验室制取，总结出气体制备的发生装置与收集装置选择的思路。第二部分，探究二氧化碳实验室制备装置的选择。实验室制取二氧化碳得用石灰石（或大理石）与稀盐酸在常温下反应。据此探究二氧化碳制取的装置。首先得有容器，由于该反应不需要加热，该反应的容器有很大的选择范围。为了在反应前固体与液体不接触，可以添加一个加液体的装置（比如长颈漏斗、注射器等），反应不需要加热，故不需要酒精灯等加热的设备。二氧化碳能溶于水，不宜用排水集气法收集；二氧化碳密度比空气大，可用排上排空气集气法收集。第三部分：制取二氧化碳。用石灰石和稀盐酸反应，用最简单的装置制取。2．实验仪器：试管、烧杯、单孔塞、集气瓶、玻璃片等。实验药品：石灰石（或大理石）、稀盐酸、澄清石灰水等。3．探究方案：⑴ 在复习氧气的实验室制法的基础上，归纳出制取气体的发生装置和收集装置选择的思路：气体的发生装置的选择必须考虑：① 考虑反应物的状态（固态与固态或固态与液态或液态与液态，中学实验中一般不会出现气态与气态物质反应制备气体的情况）；② 考虑反应条件（是常温下反应还是加热条件下反应）。气体的收集装置的选择由气体的性质决定的。不易溶于水的能用排水集气法收集；密度小