四单元 课堂练习.docVIP

例1 次知识点：计量单位的认识 题干评注：感知物体的体积，初步建立体积和容积的概念。 问题评注：建立体积和容积的大小表象，能正确应用体积和容积单位估算常见物体的体积。1米、l分米、1厘米这些都为长度计量单位。面积单位为平方米，平方分米等等。体积单位为立方分米，立方厘米。 试卷名称：北师大版/小学/数学/五年级/下册/第四单元 体积和容积 试题内容：下面哪些单位为面积计量单位?（） A、1米 B、1厘米 C、l分米 D、1平方分米 试题分析：我们分析题意可知，1米、l分米、1厘米这些都为长度计量单位。面积单位为平方米，平方分米等等。 试题答案：D 关键词：体积单位，面积单位 例2 次知识点：计量单位的认识 题干评注：感知物体的体积，初步建立体积和容积的概念。 问题评注：建立体积和容积的大小表象，能正确应用体积和容积单位估算常见物体的体积。1米、l分米、1厘米这些都为长度计量单位。面积单位为平方米，平方分米等等。体积单位为立方分米，立方厘米。 试卷名称：北师大版/小学/数学/五年级/下册/第四单元 体积和容积 试题内容：下面哪些单位不是面积计量单位?（） A、1平方米 B、l平方分米 C、1平方厘米 D、分米 试题分析：我们分析题意可知。面积单位为平方米，平方分米，平方厘米等等。1米、l分米、1厘米这些都为长度计量单位。 试题答案：D 关键词：体积单位，面积单位 例3 次知识点：体积的认识 题干评注：感知物体的体积，初步建立体积和容积的概念。 问题评注：建立体积和容积的大小表象，能正确应用体积和容积单位估算常见物体的体积。容器所能容纳的物体的体积，就是它们的容积。 试卷名称：北师大版/小学/数学/五年级/下册/第四单元 体积和容积 试题内容：两块大小差不多的石头，如何比较他们的体积?（） A、称重量 B、看大小 C、分别扔到同样大小装满水的杯子中，再拿起来，比较两个杯子中还剩下的水的体积 D、无法测量 试题分析：我们分析题意可知，两块大小差不多的石头，分别扔到同样大小装满水的杯子中，再拿起来，比较两个杯子中还剩下的水的体积，例如量一下剩下水的刻度，刻度线越高，则对应的石头的体积越小。 试题答案：C 关键词：体积 例4 次知识点：体积和容积的认识 题干评注：感知物体的体积，初步建立体积和容积的概念。 问题评注：建立体积和容积的大小表象，能正确应用体积和容积单位估算常见物体的体积。容器所能容纳的物体的体积，就是它们的容积。体积要从容器外量长、宽、高；容积要从里面量长、宽、高。 试卷名称：北师大版/小学/数学/五年级/下册/第四单元 体积和容积 试题内容：一个浴缸的体积和容积是指的相同的概念吗?（） A、不是 B、是 C、可能是 D、无法测出 试题分析：我们分析题意可知，容器所能容纳的物体的体积，就是它们的容积，浴缸的体积是做成浴缸所占据的空间，而其容积是指可以装的水的体积，所以两者肯定不是同一个概念。体积要从容器外量长、宽、高；容积要从里面量长、宽、高。 试题答案：B 关键词：体积，容积 例5 次知识点：体积和容积的认识 题干评注：感知物体的体积，初步建立体积和容积的概念。 问题评注：建立体积和容积的大小表象，能正确应用体积和容积单位估算常见物体的体积。容器所能容纳的物体的体积，就是它们的容积。体积要从容器外量长、宽、高；容积要从里面量长、宽、高。 试卷名称：北师大版/小学/数学/五年级/下册/第四单元 体积和容积 试题内容：一口水缸的体积是100立方米，则它的容积可能为?（） A、90平方米 B、80立方米 C、110立方米 D、无法测出 试题分析：我们分析题意可知，容器所能容纳的物体的体积，就是它们的容积，体积要从容器外量长、宽、高；容积要从里面量长、宽、高，所以此时它的容积最可能为80立方米。 试题答案：B 关键词：体积，容积 例6 次知识点：体积和容积的认识 题干评注：感知物体的体积，初步建立体积和容积的概念。 问题评注：建立体积和容积的大小表象，能正确应用体积和容积单位估算常见物体的体积。容器所能容纳的物体的体积，就是它们的容积。体积要从容器外量长、宽、高；容积要从里面量长、宽、高。 试卷名称：北师大版/小学/数学/五年级/下册/第四单元 体积和容积 试题内容：一个杯子的体积为50立方米，则它大约可以装满水的容积为（）?（） A、50立方米 B、100立方米 C、30立方米 D、无法测出 试题分析：我们分析题意可知，容器所能容纳的物体的体积，就是它们的容积，此时水杯的体积为50立方米，也就是杯子所占据的空间为50立方米，我们略微忽略杯子的外壳，则可以估计出其大约装水为50立方米。 试题答案：A 关键词：体积，容积 例7 次知识点：体积和容积的认识 题干评注：感知物体的体积，初步建立体积和容积的概念。 问题评注：建立体积和容积