微课在高中英语教学中的实验研究.docx

PAGE PAGE 4 微课在高中英语教学中的实验研究 摘 要：信息技术推动了教学模式的变革，教学结构的调整、教学流程的重构与再造。微课作为一种新型的学习形式、教学形式和学习资源，在丰富教育教学资源、推进教育信息进程、促进教育教学发展等方面受到了教育界的广泛关注。本文对陇南市某地 2016 级高二年级部分学生进行了为期一年的课前导学、课中研学和课后辅学的英语微课教学模式探索、轮换实验研究，并在 2017 级高一部分班级进行了为期一学期的推广应用，通过前后测英语成绩对比、课堂观察和问卷调查，证明该微课教学模式在高中英语课堂教学中是可行的，也是成功的，值得应用推广。 关键词：微课；高中英