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运用几何画板辅助物理教学实验的创新尝试与思考
浙江省海宁市第一中学 张嘉弘 314400
摘要：本文以《基础教育课程改革纲要（试行）》和《物理课程标准(2017 版)》为理论依据，以一个高中物理教师的亲身实践为背景，阐述了为什么要把几何画板运用到物理实验中去，如何通过几何画板在“辅助展示·重现表象”、“辅助测量·修正数据”、“辅助作图·实时互动”三个方面进行尝试，为几何画板在今后的物理实验中进一步使用，提供了具体的实践方法。
关键词： 几何画板 物理 实验
一.问题缘由：
物理是一门以实验为基础的学科，而物理实验的成功与否直接影响到教学的效果。笔者在多年的物理教学过程中，经常把体验性实验、探
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