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支架式教学模式在初中 Scratch 编程教学中的运用
------以《绘制正多边形》为例
摘要：Scratch 软件采用积木组合式的程式语言，为初中学生学习编程带来了福音。针对传统程序设计教学中学生学习兴趣不浓厚、编程实践能力不强等问题， 本文以《绘制正多边形》为例，将支架式教学模式应用于初中 Scratch 编程教学之中。实践证明：该教学模式在激发学生编程兴趣、引导学生主动创新、提升学 生自主学习能力、团队协作能力及数字化创作能力等方面均取得显著的课堂效果。关键字：支架式教学模式；初中程序设计；Scratch 编程
引言
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）》明确
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