《自己去吧》课堂实录及反思 同研一节课（五）上.docVIP

《自己去吧》课堂实录及反思 同研一节课（五）上 《自己去吧》课堂实录及反思 同研一节课（五）上 曹伟花 教学内容： 14课《自己去吧》 一、教材分析 这是一篇内容浅显易懂的童话故事，语言富有童趣。故事内容能激励学生自强自立，学生读后能从中受到启发和教育。教学重点是识字、写字、练习朗读。教学难点是从读中领悟小鸭和小鹰的妈妈为什么要它们的孩子自己去学会生活的本领。 二、学习目标 1 、认识 11个生字，会写生字 “自 ”。 2 、研读课文第一段，正确、流利地朗读课文。 3 、感悟课文内容，懂得从小就要树立自立的思想，能做的事不依赖父母，自己学会生活的本领。 三、课前准备 课件、生字卡片。 教学流程 一、情境激趣，导入课文 1 、师：今天上课之前，我们先一起来听一首儿歌，会唱的同学可以跟着一起唱。（出示数鸭子 flash） 师：现在用你的一个词语来形容你看到的小鸭子。 生：可爱的，美丽的，漂亮的…… 师：是啊，多可爱的小鸭子啊。今天老师就和小朋友一起学习一篇新的课文，这里面就提到了我们可爱的小鸭子。 2 、师：下面我们来写课题《自己去吧》，第一个字我想请一位小朋友说着我来写。谁会写？这个字老师没交你，你就学会了，你是怎么学会的？ 生：白字加一笔就变成了自。 师：哇，你真聪明。下面伸出你小手，跟老师写下面的字。来，谁来说一下课题，注意到吧，要读轻声。小朋友一起读课题，整齐一点。 二、学