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美丽的孔雀美术教案 【篇一：小班美术活动教案：美丽的孔雀】 活动目标： 1．在欣赏孔雀图片的基础上，认识孔雀明显的外形特征。 2．尝试用各种材料装饰孔雀尾巴，体验装饰中的快乐。 活动准备： 1．孔雀图片一张，幼儿装饰孔雀图若干。 2．各种美术材料若干，固体胶等。 3．孔雀舞音乐磁带。 活动过程： 1．出示图片，认识孔雀 师：小朋友们都很喜欢小动物的，你们觉得哪个小动物是最美丽、 最漂亮的呢？今天老师也请来了一位美丽的小动物，我们来看看它 是谁。（出示图片）这是什么动物？（孔雀）你们见过孔雀吗？在 哪里见过的？它美丽吗？哪里最美丽？ 师：大家讲得真好，孔雀很美丽。不过不是所有的孔雀都有美丽的 尾巴，老师告诉你们一个小秘密，只有孔雀爸爸才美丽的尾巴，当 它张开大大的尾巴，就像一把美丽的扇子，这就叫孔雀开屏。 2．自选材料，装饰尾巴 师：今天我们教室里也来了许多孔雀宝宝，可是它们没有美丽的尾 巴，请我们小朋友来帮帮小孔雀，让它们也变得漂亮起来好吗？ （介绍桌子上的材料，小朋友挑自己喜欢的给小孔雀装饰尾巴。） 3．展示作品，教师讲评 师：你最喜欢哪一只孔雀宝宝呀？为什么？ 4．活动延伸 师：跟着老师一起来学小孔雀跳舞吧。 【篇二：孔雀 ,美术教案】 篇一：美丽的孔雀教案 培智七年级美工校本教材 《美丽的孔雀》教案 执教人 ：章丘特校 张华 设计意图：一提起孔雀，大家就会联想到孔雀开屏，非常的美丽。 于是想到了开展关于孔雀的美术活动。因为本班学生对于精细动作 的操作较差，所以选择棉签为作画工具，以学生喜欢的五颜六色的 水彩颜料为材料，这样既锻炼了学生的动手能力，又激发了学生画 画的兴趣，使学生在活动中充分地享受美的体验，获得成功的喜悦。 其中，在 “活动拓展 ”这一个教学环节中，通过学生对鼠标、白板笔 的操作使用，让学生的眼、脑、手都得到一定的康复训练，不仅提 高了学生运用计算机的能力，而且充分地体现了学生在整个教学活 动中的主体性。 一、教学目标 1.通过欣赏孔雀的美丽 ,激发绘画的兴趣 ,学习用棉签蘸取红、黄、蓝 三种颜色装饰孔雀羽毛的特点 . 2.提高学生对美术活动的兴趣及大胆作画的能力，体验美术活动的 快乐,训练学生细致的观察力。 二、教学重点 引导学生仔细观察 ,能按一定规律用棉签蘸取彩色颜料装饰孔雀开屏 的羽毛. 三、教学难点 在圆圈内，用棉签蘸取彩色颜料涂满、涂均匀。 四、教学准备 红、黄、蓝三种颜料两份 .、棉签若干、调色盘、底稿九张、教学课 件 五、教学过程 1、导入： 欣赏舞蹈 ---- （播放视频） 师生一起跳孔雀舞，了解孔雀舞是傣族的传统舞蹈、欣赏云南的风 景图片、走进百鸟园体会孔雀是百鸟之王。 2、新授： （1）师：首先，我们先来简单的了解一下有关孔雀的知识：（课件） （2）（课件：出示 ppt 范图） 师:今天，老师也给同学们带来了一幅孔雀开屏的画，请同学们观察 一下，在这幅图上都有哪些颜色？（课件，展示范图，介绍颜色）， 今天，我们用一种新的工具来涂颜色。（教师展示棉签） (3)教师示范教学过程 : （实物投影演示） 六、学生分两组动手做，教师巡回指导。（画完的同学把自己的作 品粘贴在黑板上，布置孔雀园） 七、展示作品 ,师生共评 。 八、活动拓展：在白板上运用调色盘装饰开屏的孔雀。 （学生练习用鼠标、白板笔装饰开屏的孔雀） 九、思想教育： （课件 ppt ：我们一起去动物园）动物是我们人类的好朋友，我们 应该保护动物，也应该保护环境。同学们能做到吗？ 篇二：二年级下册美术《美丽孔雀》教学设计 时间： 2016 年月 日 二年级下册美术《美丽孔雀》教学设计 （第一 课时） 教学目标： 1、认识孔雀的形态特征，引导学生利用不同的材料制作一个立体或 半立体的孔雀，培养观察力。 2、根据材料的不同属性，用各种不同的方法表现孔雀的千姿百态。 3、学习制作孔雀的方法，培养动手能力、创造能力。 教学重点： 掌握立体及半立体孔雀的制作方法。 教学难点： 孔雀的装饰及立体孔雀的制作。 教学用具： 有关孔雀的图片、课件、演示用具。 教学过程： 一、组织教学 摆放用具，稳定学生情绪。 二、音乐导入 同学们，今天老师给大家带来了一首具有傣族风味，即优美又动听 的歌曲。想不想听一听、看一看？好，那下面就让我们随着这优美 的旋律一同动起来，唱起来吧！ 播放课件《金孔雀轻轻跳》，师生共舞。 师小结：同学们，你们做的真棒、真美，老师仿佛看到了一群美丽 活泼的小孔雀在翩翩起舞。那么想不想跟随老师一同到孔雀国去看 一看呢？ 板书课题 —— 孔雀 三、讲授新课 1、欣赏书中作品。 小组互相讨论书中作品的制作方法。 2、观看孔雀图片（多媒体） 从整体到局部。 （1）孔雀开屏时的整体图片； （2）羽毛的图片； （3）羽冠的图片； （4）头部、