4 曹冲称象范本.pptVIP

大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。 一堵墙 zhù四根柱子 大象的样子： 大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。 “像……像……”这两个比喻句把大象的高大写的既生动又形象。 大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。 官员们一边看一边议论：“这么大的象，到底有多重呢？” 官员们在议论什么？ 官员们一边看一边议论：“这么大的象，到底有多重呢？” 自由读第3自然段，官员们想出了什么方法称象？结合课文，用自己的话说一说。 方法：造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆来 称大象。 你觉得这个方法好吗？为什么？ 办法不可行的原因： 谁也没有那么大的力气 曹操的态度： 直摇头 秤称 ?提不动 ?不行 曹冲说：“我有个办法。” 曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后，称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。” 曹操的儿子曹冲才七岁。 曹操的儿子曹冲七岁。 比较句子： “才”是仅仅的意思，说明曹冲这么小就能想出称象的好办法，强调了他非常聪明、善于观察和动脑筋的特点。 曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后，称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。” 先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面在船舷上画一条线。 再把大象赶上岸, 往船装石头，装到船下沉到画线的地方为止。 然后，称一称船上的石头。 = 把石头的重量加起来就是大象的重量。 把大象（ ）一艘大船上，看船身下沉多少，就（ ）水面，在船舷上（ ）。再把大象（ ），往船上（ ），装到船下沉到画线的地方为止。然后（ ）船上的石头。石头有多重，大象就有多重。 赶到 沿着 画一条线 赶上岸 装石头 称一称 填一填： 1 2 3 4 说说曹冲称象的过程。 （ ）赶象上船 （ ）把大象赶上岸，往船上装石头 （ ）在船舷上做记号 （ ）称石头的重量 你觉得曹冲是一个怎样的孩子？ 我觉得曹冲是一个 的人。 我长大了，要做一个 的人。 聪明、爱联想，遇 到问题善于动脑筋 1.朗读课文，画出课文中提出的几种称象办法，说说为什么曹冲的办法好？ 2.读课文第四自然段，给下面内容排序，说说曹冲称象的过程。 赶象上船 把大象赶上岸，往船上装石头 在船舷做记号 称石头的重量 3.读一读，体会每组句子意思的不同，再用加点的词语说句子。 第一组句子，曹操的儿子曹冲才七岁，和第一句相比强调曹冲的年龄小，只有七岁。 第二组句子，用上“到底”在疑问句子起到了强调深究的作用。 才……哥哥才比我大一岁。 到底……你到底有几本漫画书啊？ 曹操的儿子曹冲七岁。 曹操的儿子曹冲才七岁。 大象有多重呢？ 大象到底有多重呢？ ? ? ? 课后作业 1.曹冲才七岁，就这么聪明，你还有其他更好的称象办法吗？找同学说一说，看看谁的办法好！ 2.搜集有关大象的资料，同学之间讲一讲。 拓展延伸 大象是目前陆地上最大的哺乳动物。现存的大象仅两种，非洲象和亚洲象。非洲象体型较大，最大的雄象约7吨重，雌雄象都长有发达的象牙；亚洲象略小，最大的体重约5吨，仅雄象才长有发达的象牙。 关于大象 .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu 部编本人教版·二年级上册语文 4 曹冲称象 听课文朗读，在认准字音、认识生字的基础上读通文章，想一想课文主要讲了一件什么事？ 曹冲小时候想办法称象的故事。 曹 员 根 议 论 重 砍 秤 线