语文课堂教学中运用多媒体“四忌”.docx

语文课堂教学中运用多媒体“四忌” 随着现代化高科技的发展和运用，多媒体也如雨后春笋般的进入了教育教学领域，先进的教育技术以其直观化、形象化、真切化以及便捷化，突破了沿袭多年的“粉笔加黑板，教师一言堂”的传统教学方式。毋庸质疑的是，在语文课堂教学中恰当地运用多媒体会起到良好作用，它可以创设情境，渲染气氛，使学生身临其境；可以激发学生的学习兴趣，鼓励学生积极参与教学全过程，使其学习主动性明显提高；可以帮助学生从多渠道多角度接受信息，扩大知识面，增强感染力，从而培养学生的思维能力；可以优化教学过程的基本步骤，大大提高教学效率。但是运用多媒体不当，则会适得其反。因此，在语文教学中运用多媒体应有“四忌”