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中小学教师信息技术能力结构刍议 ——长白县教师进修学校 刘泽民 新时代，我国各项事业蓬勃发展，教师也面临着前所未有的挑战。人类知识总量正以前所未有的速度在增长。云计算、大数据、人工智能支撑下的互联网正在深刻地改变着当前的教育。时代在招唤教育进行变革、科技进步在促使着教育须进行变革。 教育现代化是国家对教育提出的目标，以教育信息化推动教育现代化是一项基本国策。对于教育信息化的认识大多教师还停留在字面的理解，有的教师和校长甚至对于“教育信息化”“信 息化教育”“信息技术”这些基本概念混淆不清。评价一个教师信息化水平的高低和标准还停留在会不会制作 PPT、会不会操作电脑、会不会 PS 等。因此，在推