人教版初三语文下册中考议论文阅读.pptVIP

议论文 阅 读 指 导 学习目标 1. 巩固议论文文体常识 。 2. 了解议论文考察题型。 3. 培养学生议论文阅读能力。 议论文 是以议论为主要表达方式的 一种文体。 通过摆事实，讲道理，运用逻辑推理 来表明作者对某一问题的观点和态度，阐 发对某一现象的见解和主张。 议论文文体知识回顾 1 、议论文： 2 、三要素： 3 、论 点： 4 、论 据： 5 、论 证： 6 、议论文的结构： 7 、语言特点： 8 、论证方式： 1 、议论文： 是以议论为主要表达方式 , 通过摆事 实、讲道理，表达作者观点的文体。 2 、议论文三要素： 论点、论据、论证 3 、论点： 4 、论据： 5 、论证： 证明论点的材料。 作者的主张、看法、观点。 运用论据证明论点的过程和方法。 6 、议论文的结构： 7 、语言特点： (1) 一般结构： 提出问题（引论）、分析问题（本论）、 解决问题（结论） (2) 具体到每一段落： 结构形式还可以包括并列式、总分式、递进式。 准确性、鲜明 性 、概括 性 、生动 性 8 、 论证方式： 立论、驳论 论点 ： 论点形式 ： 要素回顾：论点 以议论为主要表达方式 , 通过摆事实、讲道理， 所论述问题的主张和看法。 什么 是 什么 / 应该 + 动词短语 / 要（能）或不要（不能） 怎么样 。 如何确定中心论点 中心论点应该是明确的判断，是作者看法的 完整陈述；在形式上应该是完整的句子。 ? A ．语言表述形式： —— 判断句（肯定判断或 否定判断） ? B ．语言标志： ——“ 认为、由此可见、综上所 述、总之、因此、足以证明、所以、不难看出” 等。 ? C ．关键位置： —— 多见于文章的标题、开头 或结尾，偶有在论述过程中提出，有时也需要 我们自己综合概括（需要自己概括时，特别要 注意分析议论文中的论据、论题）。 输不丢人，怕才丢人 ? 电影《梅兰芳》中有个十三燕，是个曾名重一时的 “伶界大王”。后来，梅兰芳迅速崛起，大有取而 代之之势，他与梅兰芳唱对台戏时落于下风。眼见 敗势已成，他却没有选择逃避。即使面对空旷的戏 台，他仍然一丝不苟地坚持唱完了最后一场，并且 在临死前留下那句掷地有声的话语“输不丢人，怕 才丢人”。所以，尽管十三燕是个失败的人物，但 却令人敬佩，因为他道出了一个做人的基本真理 , 而 且自己就是实践这一道理的榜样。 ? 本文的论点是 : 输不丢人，怕才丢人 老实人是不是总要吃亏？在腐败黑暗的旧 社会，老实人吃亏并不奇怪，甚至是常事。然 而，随着社会的发展进步，老实人吃亏不再成 为一种普遍的、正常的现象。不老实的人可能 会得意于一时，但最终吃亏的还是他们。象鲁 迅先生所说的谎话也会淹没他自己。假象与谎 话被拆穿的那天，说谎者何颜对人呢？有些阿 谀奉承、投机钻营的人，可能一时会受到某个 上司的赏识，但他会永远春风得意吗？常言道： “聪明反被聪明误”，不老实的人终归要为他 的不老实付出代价。 总的来看 ，还是做老实人 不吃亏。 本文的论点是 : 老实人不吃亏 勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家， 因小时口吃，登台演讲时，声音含混，发音不准，常 常被雄辩的对手所压倒。可他不气馁，心不灰，为克 服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子，面 对大海朗诵，不管春夏秋冬，坚持 50 年如一日，连爬 山、跑步也边走边做演说，终于成为全希腊一个最有 名气的演说家。宋代学者朱熹讲过一个故事：福州有 一个叫陈正之的人，反应相当迟钝，读书每次只读 50 字，一篇小文章也要读一二百遍才能熟。他不懒不怠， 勤学苦练，别人读一遍，他就读三四遍，天长日久， 知识与日俱增，后来无书不读，成了博学之士。这表 明，即使天资比较差，反应比较迟钝，只要勤，同样 也是可以变拙为巧的。 ? 本文的论点是 : 勤出智慧 论据： 论据的种类 ①事实论据 是有代表性的事例、 统计数字、史实。 ②道理论据 某种正确的理论、名 言警句、公理等。 要素回顾：论据 、