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圈 德培训中心 精准培训的力量  圈 领导工作要有专业思维、 兰专业素养、专业方法。 如果只是泛泛知道其中一 德培训中心 些概念和要求,而不注重构建 与之相适应的知识体系,知其 然而不知其所以然,说话办事 就会缺乏专业水准。 2016.1.18省部班讲话  圈 讲座提纲 德培训中心 、需求调研:注重全面性 二、班次设计:突出针对性 、课程设计:重视多样性 四、学习设计:追求实效性  圖屠呦呦获诺奖的启示:分子模型图 德培训中心  教 德育 对现代社会 德科学积果的有益知识 培体系,运用的模型推 训演、数量分析等的有 中效手段,我们也可以 心用,而且应该好好用 。(2016.5.17)  圈 、需求调研:注重全面性 德培训中心 组织需求 岗位需求 学员需求 234 3. 23 4  教 德育 全方位的组织需求 德 理想信念教育是根本 培把牢世界观、人生观 组织需求 训 价值观这个“总开关”/2 中·组织需求具体化,包括 心培训对象上下左右的组 织的要求,注意解决实 际问题  圈 特定的岗位需求 德 培 围绕中心、服务大局的 岗位需求 训 经济社会事业的发展 中·岗位需求是指学员所在 1234 心部门的职责、专业及对 团队绩效的要求  教 德育 多元的学员需求 德·学员需求不局限于学员本 学员需求 培人,更重视来自学员上下 训 左右组织和同事以及工作 中对象的要求 3. 学员需求多元,依组织和 岗位需求取舍  教 德育 关键是找到问题穴位 兰·培训要像针灸大夫那样根据需求扎对穴位,培训设计要 针对兴奋点、困惑点、热点、难点、痛点、盲点、痒点 德培训中心