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.. 色彩风景教案 授课人 唐兵艳 美教 2 班 教学班级 : 高一 1 班 课题名称 : 水粉色彩风景写生（照片） 授课日期 : 2014 年 1 月 10 日 课 型 : 理论 ，实践，欣赏相结合 课 时 : 两个课时 90 分钟 教 具 ：教师准备 :多媒体投影仪， ppt 学生准备 :画纸，颜料，画笔，水桶，风景照片 教学目的 : 风景色彩是色彩教学中一个极其重要的组成部分， 对提高学生的色彩写生能力和 认识自然、 表现自然的能力有着重要的意义。 通过风景色彩的学习， 使学生认识和发现色彩 的空间美， 增强色彩表现能力， 能够进行场景色彩写生与表现。 着重培养从大自然中发现美、 感受美表现美、 创造美的能力， 运用水粉画独特的表现语言从大自然的原始魅力中汲取创作 的灵感与激情。 1 、风景写生的色彩表现 2、风景写生中透视规律的运用 3 、风景写生中的技法 应用 教学重点 : 着重解决画面的构图、色彩色调、表现手段及正常宽松的作画心态。主动的探索 水粉画的各种表现技法， 并就不同的境物用不同的技法来表现， 画面画法随意大方， 体现出 表现方法的多样性和灵活性。 1 、风景写生的透视规律运用 2 、风景写生的情感表现 教学难点 : 如何重新组织画面的构图，最本质的反映客观对象的特点，做到去表及里，去粗 存精，有目的地强化和再现客观景物的精神面貌。 组织教学 : 提醒学生开始上课，打开 ppt 教学程序 : 1 教学导入 : 大千世界，自然景物蕴藏着无穷无尽的美，通过对自然景物的描绘，不 仅可以提高我们的观察力，加涂对客观世界的认识，还有助于培养审美能力，激发对生活 对自然的热爱之情。 今天将由我给大家上水粉色彩风景照片写生，上课开始之前呢，我想请大家欣赏一下 下面几组图片，然后告诉我你们对下列图片的色彩感受，大家畅所欲言就好了。 ;. .. 好的，现在请同学回答前面的问题。 (10 分钟 ) 同学们回答的很精彩，也很有自己的见解，没个人都有自己独特的色彩感受，这一点 是很好的，非常有利于进行色彩创作。现在我说一下我对这些作品的色彩感受，它们的用 色都非常的大胆，色彩感受都非常的强烈，物体刻画的非常精致，画面整洁而清晰，有很 强的视觉冲击力。 好的，言归正传，下面我们就正式开始色彩课程的讲授了。 2 色彩基础知识 a 色彩三原色 : 三原色由红，绿，蓝三种基本原色构成。原色是指不能透过其他颜色的 混合调配而得出的“基本色”。 以不同比例将原色混合， 可以产生出其他的新颜色。 以数学 的向量空间来解释色彩系统， 则原色在空间内可作为一组基底向量， 并且能组合出一个“色 彩空间”。 由于人类肉眼有三种不同颜色的感光体， 因此所见的色彩空间通常可以由三种基 本色所表达， 这三种颜色被称为“三原色”。 好的， 三原色讲完了， 下面开始讲色彩三属性。 ;. .. b 色彩三属性 ：色相，明度，纯度 。 色相 是指色光由于光波长，频率地不同而形成地特定色彩性质，如红，黄，绿等。