6.3.4等比数列应用举例(银行贷款计算).docVIP

PAGE 1 教学 内容 §6.3.4等 课时 拟1课时第1课时 授课时间 15 周 4 节 教学 目标 了解贷款问题，会利用公式计算贷款后每月还款金额 重 点 利用等比数列知识计算还贷问题 难点 等比数列的应用。 教具 多媒体 板书 设计 §6.3.4等 教师活动 学生活动 备 注 *巩固知识 典型例题 【问题】 例7 银行贷款一般都采用“复利计息法”计算利息．小王从银行贷款20万元，贷款期限为5年，年利率为5.76% （2） 如果每年一期，分5期等额本息还款（每期以相等的额度平均偿还本息），那么小王每年偿还银行多少钱？ 【分析】 银行借钱出去，为的是得到利息，无论采用什么方式还款，5年后都要受到 ． 即小王应偿还银行26.462886万元． 分期还款是指将有多次还款，偿还的本金和利息被分摊到每期的还款中。在现实生活中有两种还款方法：一种是等本还款，一种是等额还款。 等本还款的意思是，贷款人将本金20万分5期，每期还本金4万元。那么第一期实际偿还金额是 （万元） 这是本金变少了，利息重新计算，那么第二期实际偿还的金额是 （万元） 如此类推。 等额还款的意思是，每期实际偿还相同的金额x万元，这笔钱包括这期所产生的利息，减去利息后的数字才是所还的本金。由于还款后所欠贷款数不断减少，因此利息也不断减少，相应的本金不断增大，如何计算出每期的还款金额呢？ 直接求不出来，用方程的思想： 设A为贷款本金，n为还款期数，i为期利率，每期还款a 第一期还款a，其中利息为Ai,则本金还了：a-Ai 还款后剩余本金为：A-（a-Ai）=A(1+i)-a 第二期还款a，其中利息为[A(1+i)-a]i 则本金还了：a-[A(1+i)-a]i= a(1+i)-Ai(1+i) 贷款余额为：[A(1+i)-a]-[ a(1+i)-Ai(1+i)] = A(1+i)-a- a(1+i) 第三期还款a，其中利息为[A(1+i)-a- a(1+i)]i 则本金还了：a-[ A(1+i)-a- a(1+i)]i = 贷款余额为：[ A(1+i)-a- a(1+i)]-[ ]= 第四期还款a，其中利息为[]i 则本金还了： a-[]i = 依次类推，每期还款本金成等比数列： 因为所还本金和等于贷款本金，所以有 求得： 学生：有没有其他方法可以使得公式的推导过程容易一些呢？ 老师：方法是有的 观察 思考 主动 求解 观察 思考 求解 领会 思考 求解 通过例题进一步领会 教师演示 解释得到 公式，不要求学生掌握过程 *运用知识 强化练习 张明计划贷款购买一部家用汽车，贷款15万元，贷款期为5年，年利率为5.76%，5年后应偿还银行多少钱? 求解 强化 *课后作业 完成印发的练习资料。 思考动手求解 完成作业 及时了解学生知识掌握情况 课 后 反 思 通过介绍一些与银行贷款利息相关的知识，吸引学生听课积极性，提高学生听课兴趣，取得了良好的授课效果。但由于运算量大，学生动手运算能力较差，因而学生计算时或多或少出现点问题，以后要加强学生的动手计算能力。