人教版初中语文八年级上册8上记承天寺夜游课件.pptVIP

资料 课文 探讨 练习 古诗文阅读课件系列 八年级 上册 承天寺 作者简介 写作背景 苏 轼 ： 北 宋 文 学 家 、 书 画 家 。 字 子 瞻 ， 号 东 坡 居 士 ， 眉 州 眉 山 （ 今 属 四 川 ） 人 唐 宋 八 大 家 之 一 苏轼当时被贬黄州（今湖北黄冈）， 任副团练使，有职无权，甚至无事，是个 名副其实的“闲人”。 记 承 天 寺 夜 游 苏 轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月 色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至 承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于 中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横， 盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但 少闲人如吾两人者而。 读音 节奏 理解 一、字音 寝 藻 荇 解 行 横 与 qǐn zǎo xìng xíng hèng yǔ há ng hé ng yù 记 承 天 寺 夜 游 苏 轼 元丰六年 / 十月十二日夜，解衣欲睡，月色入 户，欣然起行。念 / 无与为乐者，遂 ／ 至承天寺 ／ 寻张怀民。怀民 / 亦未寝，相与 / 步于中庭。庭下 ／ 如积水空明，水中 ／ 藻、荇交横，盖 ／ 竹柏影 也。何夜无月？何处 / 无竹柏？但 / 少闲人如吾两 人者而。 欣然：高兴地 盖 ：原来是 但 ：只是 相与：一起 与为乐者：没有人与我同享快乐。 少闲人如吾两人者耳：缺少像我们两 个这样清 闲的 人 课程探究 课文理解 拓展延伸 参考答案 思考下列问题： 1 、课文讲了一件什么事？在这件事当中作者看 到了什么？想到了什么？ 2 、你最喜欢其中的哪一句话？为什么喜欢？ 3 、结合我们现实生活，想一想文中令你羡慕的 地方有哪些？令你同情的地方有哪些？ 4 、除了课下注释，你还想知道哪些知识？你还有哪些 疑问？ 探究学习： 1 、张怀民住在承天寺，那么张怀民是 不是和尚呢？作者为什么不去找别人而 直接要去找他？ 2 、文中并未直接叙述作者与张怀民的友情， 但字里行间却可以看出两个人的亲密无间。请 找出相关的词语加以体会。