人教版初二数学上册等腰三角形的性质定理.docVIP

朱泽强《等腰三角形》 课程 课程标准 掌握等腰三角形的性质及其两个推论 教学内容分析 第十一章已经学了三角形的定义和性质，本章起到承前启后的作用 教学目标 掌握等腰三角形的性质及其两个推论。 学习目标 学生体验等腰三角形是一个轴对称性图形。1. 2.经历操作、发现、猜想、证明的过程，培养学生的逻辑思维能力。 学情分析 重点、难点 等腰三角形的性质定理及其证明,“三线合一”的理解及例1的讲解 教与学的媒体选择 课程实施 类型 综 合 偏教师课堂讲授类 偏自主、合作、探究学习类 备注 教学活动步骤 序号． 名称 学习活