人教版初二物理下册物理第十一章第三节动能和势能.pptVIP

动能和势能 八年级物理第十一章 第３节 教学目标： 1. 知识与技能 ： （ 1 ）理解能量的概念。 （ 2 ）通过实例理解动能和势能的概念。 2. 过程与方法 ： 通过实验探究，了解动能、重力势能的大小 各与什么因素有关，并能解释简单的现象；进一步体会控 制变量法在研究物理问题中的作用。 3. 情感态度与价值观 ： 进一步认识物理知识在实际生活中的作用， 增强学习物理的主动性；培养学生良好的科学态度和实事 求是的科学精神。养成交流合作的团队意识及人相处，合 作的习惯。 小鸟撞飞机 .flv 为什么小小的鸟儿是飞行员的噩梦呢 风能吹动人和树 风对人和树做了功 洪水能冲走阻挡它的物体 洪水对阻挡物做了功 车能撞坏电线杆 车对电线杆做了功 能量 ：物体能够对外做功，我们就说这 个物体具有 能量 ，简称 能 。能量的单位 和功的单位一样都是 ： 焦耳（ J ） ① 流水推竹排前进 风吹帆船前进 ② 动能 物体由于 而具有的能量 运动 高山上的大石块 ④ ③ 重力势能 物体由于受到 时所具 有的能量 重力并处在一定的高度 举高的重锤 ⑥ ⑤ 弹性势能 弹性形变 物体由于发生 ________ 而具有的 能量 被压弯撑杆 弓被拉弯 下列物体具有什么形式的能： （ 1 ）水平行驶的汽车： ___________ （ 2 ）正在爬坡的汽车： ___________ （ 3 ）山顶上的石头： ___________ （ 4 ）山顶上滚下的石头： ___________ （ 5 ）天花板上的吊灯： ___________ （ 6 ）天花板上摇摆的吊灯： ___________ （ 7 ）拉长的橡皮筋： ___________ （ 8 ）下落的雨滴： ___________ 动能 动能和重力势能 重力势能 动能和重力势能 重力势能 动能和重力势能 动能和重力势能 弹性势能 动能的大小跟哪些因素有关？ 猜想： 1 、动能的大小跟物体运动的 速度 有关 2 、动能的大小跟物体的 质量 有关 3 …… 设计实验： 探究一 ： （ 1 ）考虑“ 控制变量法 ” （ 2 ）如何将物体的动能的大小直观的 显示出来？ 进行实验： 结论 动能的大小与 质量 和 速度 有关， 质量相同 时，速度大的动能大； 速度相同 时，质量大的动能大 . 重力势能的大小跟哪些因素有关？ 猜想： 1 、重力势能的大小跟物体运动的 高度 有关 2 、重力势能的大小跟物体的 质量 有关 3 …… 设计实验： 探究二 ： （ 1 ）考虑“ 控制变量法 ” （ 2 ） 怎样比较的大重力势能的大小 进行实验： 结论 重力势能的大小与 质量 和 高度 有关， 质量相同 时，高度越高重力势能越大； 高度相同 时，质量越大重力势能越大 . 物体的 质量 和它的 速度 都能影响物体的 动能 。请你研究小资料的数据，能不能 看出：质量和速度相比，哪个对物体动 能的影响更大？ 结论： 高度 相等的物体， 质量 越 大， 重力势能 越大 质量 相等的物体， 高度 越 高， 重力势能 越大 弹性势能与什么因素有关 探究三 ： 结论： 同一物体， 弹性形变 越大， 弹性势能 越大。 2 、一架飞机在灾区上方水平匀速飞行，并不断向灾区空投救灾 物资，则飞机在这个过程中，动能 _____ ，重力势能 ______ ( 填“变大”或“变小” ) 变小 变小 3 、一个沿竖直方向匀速上升的气球，它的（ ） A 、动能不变，势能不变 B 、动能不变，势能增加 C 、动能增加，势能增加 D 、动能增加，势能不变 B 1 、动能的多少由物体的 _____ 和 _____ 决